题目内容

有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丁在自然界能以单质形态存在。甲与丙在常温下与稀硫酸反应时.丙比甲剧烈;含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是

A.甲>乙>丙>丁

B.丙>甲>丁>乙

C.丙>甲>乙>丁

D.丙>乙>甲>丁

练习册系列答案
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某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为 19mL,倾倒出部分液 体后,俯视液面,读数是 11mL,则实际倾倒出液体的体积是( )

A.8 mL B.大于 8 mL C.小于 8 mL D.无法判断

下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，不能将它们一一鉴别的是

A.NaOH、BaCl2、 KNO3、CuSO4

B.HCl、CaCl2、 Na2CO3、NaNO3

C.H2SO4、 KOH、MgCl2、 Ba（NO3）2

D.H2SO4、NaOH、 FeCl3、 KCl

为了明天更加美好，保护资源与环境,实现可持续发展,请回答下列问题:

(1)超市通常用加热的方法塑封食品包装袋,这是应用了塑料的___________性质,但是废弃塑料带来的“白色污染”问题尤为严重。你能采取什么方法解决这个问题?___________。(答一点):

(2)废旧金属不能随意丢弃,要进行回收再利用,这样做有哪些积极的意义?___________。

下列实验不能成功的是

A.加熟石灰混合研磨,区分硝酸铵和氯化钾两种化肥

B.用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维

C.用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水

D.用硫酸铜溶液验证铁、铜、银三种金属的活动性

有关溶液的说法正确的是( )

A. 溶液中的溶质一定是固体 B. 溶液一定是混合物

C. 溶液中上层浓度小，下层浓度大 D. 溶液一定是无色透明的

化学兴趣小组的同学不慎将一小片镁片掉落到水中，观察到镁片表面有少量气泡产生。他们对此展开了探究：

（提出问题）镁与水能否反应？若反应，产物是什么？

（查阅资料）①镁与水能反应，生成氢氧化镁和氢气；②氢氧化镁难溶于水，受热易分解，生成两种氧化物。

（实验方案）同学们设计了如图装置：

（1）向装置中通入水蒸气目的是______，给玻璃管加热，收集气体，然后______，听到轻微的爆鸣声，证明产物中有氢气。

（2）取少量反应后的固体放入热水中，充分搅拌，向水中滴加2滴无色酚酞溶液，溶液变______色，说明溶液显碱性。

（实验结论）写出镁与水反应生成氢氧化镁与氢气的化学方程式______，属于______反应。

（评价与反思）在此条件下，玻璃管中生成的固体还含有氧化镁，原因是______（用化学方程式解释）。

（3）镁在热水中的反应速率比冷水中的快，可能的原因是______。

还有哪些因素影响镁和水反应的速率？请提出你的猜想，并设计实验验证：

（猜想）______。

（实验方案）______。

某课外学习小组将30%的H2O2溶液稀释为3%后，用来制取氧气，并验证氧气的化学性质．请结合图示回答下列问题：

（1）经计算需量取30%H2O2溶液16mL，应选用的量筒规格为_____（选填10mL、20mL或50mL）。

（2）实验1中，锥形瓶内MnO2的作用是_____；用该方法收集氧气的优点是_____。

（3）实验2中细铁丝剧烈燃烧、火星四射．该反应的化学方程式为_____。

现有①硫酸铜溶液、②纯碱、③液氧、④氢氧化钠、⑤水、⑥乙醇等物质，

其中属于混合物的是_____，属于氧化物的是_____，属于碱的是_____，属于有机物的是_____。（填序号）

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