题目内容
7．下列图象能正确反映对应的实验操作的是（ ）| A． |  一定质最的红磷在密闭容器中燃烧 | |
| B． |  用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 | |
| C． |  等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与浓度相同的足量的稀盐酸反应 | |
| D． |  碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应 |
分析 A、根据红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体进行解答；
B、根据用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量进行解答；
C、根据反应物的接触面积越大，反应速率越快进行分析；
D、根据碳和氧化铜会生成铜和二氧化碳气体进行分析．
解答 解：A、由质量守恒定律的定义可知，反应前后物质总质量不发生改变，此反应在密闭容器中进行，无其他物质的进入或散失，故物质总质量不会改变，与图象所示吻合，故正确；
B、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，故错误；
C、反应物的接触面积越大，反应速率越快，粉末状的石灰石与盐酸接触面积大，反应快，用的时间少，斜率大，图象不能正确反映对应操作，故错误；
D、碳和氧化铜会生成铜和二氧化碳气体，固体质量会逐渐的减少，反应完全后，固体质量保持不变，图象不能正确反映对应操作，故错误．
故选A．
点评 本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质，正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键．
练习册系列答案
相关题目
17．
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体是氧气．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增加水的导电性．
（3）水通电后发生变化的粒子的符号是水分子．
（4）在某次电解水的实验中，测得分别与电源正、负两极相连的阳、两极上产生的气体的实验数据如下：
仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是H2和O2溶解度不同（后者溶解度大），致使气体的体积比大于2：1，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l，可能的原因是H2和O2的溶解已达到饱和，不再继续溶解了．
（5）通过电解水实验可以得出水是由氢氧两种元素组成的，其判断依据是质量守恒定律．
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体是氧气．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增加水的导电性．
（3）水通电后发生变化的粒子的符号是水分子．
（4）在某次电解水的实验中，测得分别与电源正、负两极相连的阳、两极上产生的气体的实验数据如下：
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积（cm3） | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积（cm3） | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
（5）通过电解水实验可以得出水是由氢氧两种元素组成的，其判断依据是质量守恒定律．
某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．请回答下列问题．
16．小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙．收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效．
（1）请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）小明想通过实验验证石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成以下实验．
（3）由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存．实验室中必须密封保存的药品可分为以下几类：①药品能与空气中的成分发生反应，如澄清的石灰水；
②药品具有挥发性，如浓盐酸；
③药品具有吸水性，如浓硫酸．
（1）请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）小明想通过实验验证石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成以下实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样，加一定量水充分溶解后，过滤 | 该石灰浆部分变质 | |
| 取少量滤渣于试管中，加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | |
| 取少量滤液于试管中，滴入无色酚酞试液 | 无色变红色 |
②药品具有挥发性，如浓盐酸；
③药品具有吸水性，如浓硫酸．