题目内容
2.(1)用化学式填空:汽油能在空气中燃烧,是由于空气中含有O2;饼干在空气中会变软,是由于空气中含有H2O;石灰水敞口放置在空气中,表面会形成一层白膜,是由于空气中含有CO2;以空气作原料制造化肥和炸药,是由于空气中含有N2.
(2)用名称填空:
西气东输的气体是天然气;气体A通过灼热的CuO后再通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊了,则气体A是一氧化碳;自然界中最硬的物质是金刚石;常用作净水剂的是明矾.
分析 (1)根据空气的成分以及各成分的性质、用途分析,然后根据化学式的写法来分析书写化学式;
(2)根据物质的性质与用途来分析解答.
解答 解:(1)氧气具有助燃性,能支持汽油的燃烧;空气中含有水蒸气,饼干吸收了水蒸气会变软;空气中的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀;空气中含有氮气,可用来制造化学肥料和炸药;故填:O2;H2O;CO2;N2;
(2)西气东输的气体是天然气;一氧化碳具有还原性,在加热的条件下能使氧化铜还原为铜,同时生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;自然界中硬度最大的物质是金刚石;明矾是一种常用的净水剂.故填:天然气;一氧化碳;金刚石;明矾.
点评 本题考查初中化学中常见的几种物质的用途,题目比较简单,在平时注意将化学知识与生产生活联系在一起,那么很容易解答出来的.
练习册系列答案
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12.探究实验1:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
写出(2)出中涉及的化学方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
探究实验2:研究常见物质制取氢氧化钙和碳酸钠溶液制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠.”他提出应通过如下实验加以验证:
小妮认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液也会使无色酚酞变红色.
小妮设计了另一个实验:
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
| 实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 取反应后少量溶液于试管中,加入 加入碳酸钠溶液 | 有气泡产生 | 证明研究结论正确 |
探究实验2:研究常见物质制取氢氧化钙和碳酸钠溶液制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠.”他提出应通过如下实验加以验证:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 | 无色酚酞试液变红 | 无色溶液中含有 氢氧化钠 |
小妮设计了另一个实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量样品于试管中,加入氯化钡溶液,过滤,在滤液中滴入无色的酚酞 | 生成白色沉淀,无色酚酞变红 | 无色溶液中确实 含有氢氧化钠 |
13.实验室收集氢气的最佳方法是( )
| A. | 排水法 | B. | 向下排空气法 | ||
| C. | 向上排空气法 | D. | 以上各方法均可以 |
17.下列属于分解反应的是( )
| A. | 食盐水蒸发得到固体食盐 | B. | 电解水 | ||
| C. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | D. | 泥水沉降后分层 |
14.我国最近已研究出新型水处理剂C1O2的新制法,其反应的微观过程如图所示.下列说法错误的是( )

| A. | 甲为单质,化学式为Cl2 | |
| B. | 乙分子中共有四个原子,共有44个质子 | |
| C. | 丙不是水分子,化学式为ClO2 | |
| D. | 丁是HCl,其分子是由一个氢原子和一个氯原子构成 |
12.向10%的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体,再加10g水,此时溶液中氯化钠的质量分数变为15%,则原10%的氯化钠溶液的质量为( )
| A. | 250 g | B. | 200 g | C. | 140 g | D. | 102 g |