题目内容
7.在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观模拟示意图:
(1)图中共有几种分子3
(2)请写出该反应的基本反应类型化合反应
(3)写出两条从图中你能获得的信息:
①反应前后元素种类不变;
②反应前后原子种类不变.
分析 根据化学反应的微观模拟示意图,写出物质的化学式和反应的化学方程式,根据方程式的意义分析判断,根据微粒的变化分析分子、原子的变化、化学反应的实质等.
解答 解:由化学反应的微观模拟示意图可知,该反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,反应的化学方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;
(1)由方程式可知,图中共有3种分子;
(2)该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应;
(3)分析微观示意图,根据微粒的变化能获得的信息有:宏观方面:反应前后元素种类不变;微观方面:反应前后原子种类不变等.
故答为:(1)3;(2)化合反应;(3)反应前后元素种类不变;反应前后原子种类不变.
点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.
练习册系列答案
相关题目
17.下列化学式书写不规范的是( )
| A. | 氧化镁OMg | B. | 硫酸铜CuSO4 | C. | 五氧化二氮N2O5 | D. | 一氧化碳CO |
18.新买的铝锅、铝壶烧开水时,凡是水浸到的地方都会变黑,说明水中溶有( )
| A. | 钾的化合物溶液 | B. | 钠的化合物溶液 | C. | 钙的化合物溶液 | D. | 铁的化合物溶液 |
15.下列反应中属于分解反应的是( )
| A. | 氢气+氧气--→水 | B. | 水--→氧气+氢气 | ||
| C. | 水+二氧化碳--→碳酸 | D. | 氧化汞--→汞+氧气 |
12.下列图象正确的是( )

①表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
②表示CO还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
③表示向CuCl2(含少量 HCl) 溶液中加Fe粉,
④等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应.
①表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
②表示CO还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
③表示向CuCl2(含少量 HCl) 溶液中加Fe粉,
④等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应.
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
16.下列属于分解反应的是( )
| A. | 磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 | |
| B. | 氧化铜+一氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$铜+二氧化碳 | |
| C. | 碳酸氢钙$\stackrel{点燃}{→}$碳酸钙+水+二氧化碳 | |
| D. | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
17.下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 石灰石 | B. | 干冰 | C. | 澄清石灰水 | D. | 家用煤气 |