题目内容

根据所学知识，下列做法中正确的是

[　　]
A．

用食醋除去水壶中的水垢

B．

用亚硝酸钠做食品调味剂

C．

常用水冲洗铁器表面，可以防止生锈

D．

碳酸氢铵与草木灰(K2CO3)可以混合使用

答案：A
解析：

水垢的主要成分是碳酸钙，食醋属于酸，二者能反应．


练习册系列答案
相关题目
通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，请根据所学知识回答下列问题：
（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：
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实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 
，所选用的发生和收集装置是
 
（填序号）．
（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从
 
（填“a”或“b”）端通入．
（3）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，你能观察到的现象是
 
．
通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．
【药品】
①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾．
【装置】

根据所学知识回答下列问题：
（1）小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，他应该选择的发生装置是
B
B
（填序号），收集装置是
C
C
（填序号）．
（2）小亮用装置A制取氧气，试管中装入的药品是
②
②
（填序号），加热时发生反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是
氧气
氧气
．
（3）小秀用装置F收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是
发出白光，石灰水变浑浊
发出白光，石灰水变浑浊
．
（4）通过对O2、CO2气体制取的研究，小丽发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和
反应的条件
反应的条件
．
实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题．

（1）仪器①的名称是
集气瓶
集气瓶
．
（2）用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为
氯酸钾
MnO2
氯化钾+氧气；过氧化氢→氧气+水
氯酸钾
MnO2
氯化钾+氧气；过氧化氢→氧气+水
、
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用C做气体发生装置，其优点是
可以方便控制反应物的加入量及反应速率
可以方便控制反应物的加入量及反应速率
．
（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
D
D
．在选择气体的收集装置时我们应该考虑的因素是
在水中溶解度及是否与水反应
在水中溶解度及是否与水反应
、
密度及是否与空气中其它成分反应
密度及是否与空气中其它成分反应
．
（5）实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气．实验室制取氢气应选用的 发生装置是（填序号）
B或C
B或C
在选择气体的发生
装置时我们应该考虑的因素是
反应物状态
反应物状态
、
反应条件
反应条件
．
（6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
b
b
（填“a”或“b”）端与病人连接，该装置的作用有（填写一条）
可以增加氧气湿度并可观察氧气输出速率
可以增加氧气湿度并可观察氧气输出速率
，若欲用该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由
b
b
进入．
（2013?石河子二模）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

（1）写出仪器的名称①
试管
试管
  ②
锥形瓶
锥形瓶

（2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
．利用该反应制取氧气，发生装置应选
A
A
（填序号，下同）．
（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体的装置是（填序号）
E
E
．
（4）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有
剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
，其相关的化学方程式是
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
 Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
 Fe3O4
．
（5）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是
装置气密性不好，产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸，溶解了生成的碳酸钙沉淀
装置气密性不好，产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸，溶解了生成的碳酸钙沉淀
．
（2011?宜昌）通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题．
（1）图1是实验室制取气体时常用的装置：

①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，所选用的发生装置是（填序号）
B
B
，用E装置收集氧气，判断氧气已集满的现象是
瓶口有气泡冒出时
瓶口有气泡冒出时
．
②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集到干燥的氨气，我选用的装置组合是
AGD
AGD
（填序号）．
（2）使用氢气时，要特别注意安全．图2是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有
氢气的密度小于空气的密度
氢气的密度小于空气的密度
、
氢气可以燃烧
氢气可以燃烧
．

（3）如图3所示，做硫在氧气中燃烧实验时，盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入，原因是
防止瓶内氧气受热从瓶口逸出
防止瓶内氧气受热从瓶口逸出
，实验中观察到
蓝紫色
蓝紫色
火焰，瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果将水换成一种溶液效果更好，体现该溶液作用的化学方程式为
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
．

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