题目内容

140g某物质的溶液蒸发70g水或者加入30克溶质，均得到同温度、同溶质质量分数的不饱和溶液，则原溶液中有溶质多少克？
考点：有关溶质质量分数的简单计算
专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析：根据题中的叙述和溶液变饱和的方法进行分析知：70克水或者加入30克溶质刚好可以形成饱和溶液，据此可以求得原溶液的质量分数，所以原溶液中的溶质质量=溶液质量×溶质质量分数．
解答：解：从题中的数据可以看出，蒸发70g水或加30g的溶质都会变成饱和，也就是说70g水或者加入30g溶质刚好可以形成饱和溶液，所以质量分数为：
30g
70g+30g
×100%=30%，
所以，原溶液中有溶质的质量为：140g×30%=42g．
答：原溶液中有溶质42g．
点评：在解此类题时，首先找出溶质和溶剂，然后结合溶质质量分数的计算方法进行分析解答．
练习册系列答案
相关题目
化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．
（1）用洗洁净清洗油污，是利用了洗洁净的
 
作用．
（2）往草木灰（主要成分是K2CO3）的水溶液 中滴加无色酚酞，会观察到溶液变红色，这说明草木灰的水溶液呈
 
  性．
（3）某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水
 
热量（选填“放出”或“吸收”）．
（4）亚硝酸钠（NaNO2）有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂；但过量食用会中毒，因而用量严格限制．以下为亚硝酸钠的一些性质：
A．水溶液呈碱性    B．暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠
C．加热至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体．
请根据以上信息回答：
①亚硝酸钠保存时要避免高温环境是因为性质
 
 （填字母），要密封保存是因为性质
 
（填字母）．
②区分亚硝酸钠和食盐的方法有：酚酞试液法和加热法，酚酞试液法是利用了性质
 
（填字母），而加热法则是利用了性质
 
（填字母）．
③NaNO2中氮元素的化合价为
 
，写出性质B的化学方程式为
 
．
镍电池广泛应用于混合动力汽车系统，电极材料由Ni（OH）2、碳粉、氧化铁等涂覆在铝箔上制成．Ni（OH）2中Ni的化合价为（　　）
A、+1B、+2C、+3D、+4
下列做法能鉴别空气、氧气、二氧化碳3瓶气体的是（　　）
A、闻气味
B、分别加入紫色石蕊溶液
C、观察颜色
D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
根据事实，写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型．
（1）点燃镁条作信号弹：
 
（
 
）
（2）硫磺在氧气中燃烧：
 
（
 
）
（3）燃烧木炭：
 
（
 
）
（4）高锰酸钾受热：
 
（
 
）．
化学实验室的开放日，某化学兴趣小组的同学设计了下面几种实验装置，进行气体制取和性质的实验．（F装置中盛放的是紫色石蕊试液）

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，可选用上图中的
 
装置作反应装置．如果用E装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，观察到
 
，说明氧气已充满集气瓶．
（2）用锌粒与较浓的盐酸制H2，将制得的H2通入F装置，紫色石蕊试液变红，产生这种现象的原因可能是H2中混有
 
气体，该反应的化学方程式为
 
．
（3）F装置还可用来除去氧气中混有的CO2，则瓶中最好选装
 
．
A．饱和食盐水      B．饱和石灰水      C．氢氧化钠溶液
（4）F装置也可用于气体的分离，如在“（3）”实验后的溶液中滴加
 
又可收集到CO2．
（5）用G装置进行硫粉在氧气中燃烧的实验，反应产生的现象是
 
，从环保角度考虑，应作改进的是
 
．若用G装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．原因是
 
．
厨房中常见的物质主要有食盐和纯碱，若要区分食盐和纯碱，请选用三种简便、可行的方法？（不要求写出具体操作过程、实验现象）
如图是空气中氧气含量的测定装置，回答下列问题：
（1）指出有关仪器的名称：A
 
，B
 
．
（2）盛放在仪器A中的物质是
 
，该物质燃烧时的现象是
 
．该反应可用文字表示为
 
．
（3）试验中，若仪器A中的物质的质量太小，测得氧气的体积分数（填“偏大”或“偏小”或“不变”，下空同）
 
；若钟罩的密封性不好，测得氧气的体积分数
 
．
（4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积
1
5
的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
近年来，我国部分地区先后遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、
 
吸附、
 
和蒸馏等方法可以净化水
（2）“水是生命之源”，饮用水质关系到人体健康，可用
 
检验水是硬水还是软水．

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