下列对突发事件的处理不正确的是( )A．室内着火被困.立即用湿毛巾捂住口鼻.匍匐前进.寻找安全出口B．老化的电线着火.先关闭电源C．发现煤气泄露.立即打开抽油烟机D．扑灭电器.图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．下列对突发事件的处理不正确的是（　　）

	A．	室内着火被困，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口
	B．	老化的电线着火，先关闭电源
	C．	发现煤气泄露，立即打开抽油烟机
	D．	扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

分析 A、根据室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答；
B、根据灭火的方法进行解答；
C、根据煤气属于可燃性气体，不纯遇明火可能会发生爆炸进行解答；
D、根据灭火的措施进行解答．

解答解：A、室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，防止有害气体和粉尘进入呼吸道，然后匍匐前进，寻找安全的地方，故正确；
B、电线着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故正确．
C、煤气属于可燃性气体，不纯遇电火花可能会发生爆炸，所以发现煤气泄漏，不能打开抽油烟机，故错误；
D、档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭，故正确．
故选：C．

点评有限空间内发生剧烈燃烧就会发生爆炸，与氧气接触越充分燃烧就会越剧烈．

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相关题目

	A．	测定空气中氧气含量时选用硫磺做可燃物
	B．	多吃水果和蔬菜可以补充维生素
	C．	用燃着的火柴检查煤气管道是否漏气
	D．	实验后的废液直接倒入下水道

6．下列说法正确的是（　　）

	A．	生成盐和水的反应都是中和反应；用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
	B．	服用氢氧化钠治疗胃酸过多；误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒
	C．	为人体补充维生素而食用新鲜蔬菜；硒是人体必须的微量元素，应大量服用
	D．	使用新能源，能减少酸雨产生；干电池可以将化学能转化为电能

6．分类、类比是初中化学常用的学习方法．
（1）请根据所学知识从下述内容中选出一类，并指出分类的依据．
①乳胶漆 ②泥浆 ③碘酒 ④钡餐 ⑤糖水 ⑥油和水的混合物
选出的一组物质是（填序号）1和6；分类的依据是乳浊液．
（2）通过课外阅读发现：在元素周期表中与氯元素同一纵行的元素还有氟（F）、溴（Br）、碘（I）等．他们的单质的化学式书写及化学性质与氯气（Cl₂）相似，都具有氧化性，在常温下，溶于水中的部分氯气能与水发生如下反应：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，请仿照上述反应写出溴单质与水反应的方程式①Br₂+H₂O=HBr+HBrO．查阅资料又得出：四种单质的氧化性随元素原子的核电荷数的增大而逐渐减弱．因此可以判断四种单质中氧化性最强的是②F₂（写化学式）

13．如图是甲烷燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：

3．用化学式填空：
（1）最轻的气体H₂；
（2）地壳中含量最高的金属元素Al；
（3）氧化铝中铝元素显正三价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；
（4）天然气的主要成分CH₄．

10．下面是五种粒子的结构示意图：

（1）图中C（填序号）表示某稀有气体元素的原子结构示意图．
（2）图中表示的阳离子是Mg²⁺（用离子符号表示），表示的阴离子是Cl^-（用离子符号表示）．
（3）图中粒子表示同种元素的是AE（填序号）

7．某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：

（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是产生大量白烟；该反应的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有不支持燃烧或不能燃烧（只需写一点）．
（3）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置，其实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯；
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是③①②④（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1mL处才停止．

8．有三种无色气体A、B、C和三种黑色粉末D、E、F．己知在一定条件下，上述物质间有如下转化关系：
A+C→B；B+D→A；E+D→B+Cu．　加热一种紫黑色固体可以得到F和C．
试确定A和E两种物质的化学式：ACO，DC，ECuO．

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