题目内容

用分子和原子的观点解释下列现象，不正确的是 （ ）

选项

现象

解释

A

打开盛装浓氨水的瓶塞，会闻到刺激性气味

分子在不断运动

B

气体压缩体积变小

分子之间有间隔

C

物体具有热胀冷缩现象

分子的大小可以随温度的改变而变化

D

氧化汞加热生成汞和氧气

在化学变化中分子可分，原子不能再分

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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如图是实验室制取二氧化碳气体的装置。根据图回答：

(1)标号为①、②的仪器名称是：①是________，②是________。

(2)容器②中盛放的块状药品是________，从仪器①中加入的液体药品是________。

(3)仪器①的下端管口必须插入液面下的原因是________。

(4)气体通过装有石蕊试液的B容器，可看到的现象是________，气体通过装有澄清石灰水的C容器可看到的是现象是________，该反应的文字表达式为________。

(5)如图，二氧化碳可用于灭火的原因是________、________、________。

面是几种粒子的结构示意图：

(1）A～E共有 种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。

（2）表示原子的粒子有 （填序号，下同）；

（3）表示阴离子的有 ；

（4）表示阳离子的有 ；

（5）表示相对稳定结构的是 ；

（6）在化学反应中易得到电子的粒子是 。

某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

（1）写出图中有标号的仪器的名称：①______；②______。

（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积，反应的文字表达为________，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____→______→g。A装置试管口略向下倾斜的原因________________。若F装置中水不满，对测量氧气的体积______（填“有”或“没有”）影响。

（3）实验过程中，甲同学观察到F装置中的水变为紫红色，这是因为高锰酸钾进入F装置并溶于水中的缘故。为了防止实验过程中出现上述现象，相应的改进措施是______

（4）氧气能用排水法收集是因为__________，实验过程中何时收集氧气适宜______

（5）某同学用如图所示装置来收集氧气，氧气从______进（填m或n）。此装置收集氧气如何验满___________

（6）乙炔是一种密度和空气接近，微溶于水的气体，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选______，收集装置选______。（填字母序号）

非金属原子得到电子后发生变化的是 （ ）

A. 核外电子层数 B. 化学性质 C. 核内中子数 D. 核电荷数

空气质量越来越受到人们的重视。下列不属于空气污染物的是 （ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 可吸入颗粒物 D. 臭氧

选择下列物质填空（填序号）：①二氧化碳 ②氮气 ③稀有气体 ④氧气

（1）可用于填充霓虹灯的是______； （2）可用于气割、气焊的是_______；

（3）可用于制作灭火器的是______； （4）可用于磁悬浮列车的是_______。

我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是(　　)

A. 蜡烛的燃烧 B. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

C. 铁钉在潮湿的空气中生锈 D. 磁悬浮列车中液氮制冷

写出下列有关化学反应的符号表达式，

（1）细铁丝在氧气中燃烧：______________________

其燃烧现象是：____________，_____________，放热，生成一种_________________。

（2）汞在空气中加热：____________________________

（3）实验室催化分解过氧化氢溶液制氧气：__________________________

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