以下实验现象描述正确的是( )A．打开浓盐酸的瓶塞．瓶口有白烟出现B．盛满二氧化碳的试管倒扣在盛有足量氢氧化钠溶液的烧杯中.液体会充满试管C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色光D．铁钉加入到稀硫酸中.反应结束后.溶液显蓝色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．以下实验现象描述正确的是（　　）

	A．	打开浓盐酸的瓶塞．瓶口有白烟出现
	B．	盛满二氧化碳的试管倒扣在盛有足量氢氧化钠溶液的烧杯中，液体会充满试管
	C．	硫在氧气中燃烧产生蓝紫色光
	D．	铁钉加入到稀硫酸中，反应结束后，溶液显蓝色

分析 A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．
B、根据氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，进行分析判断．
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据金属的化学性质，进行分析判断．

解答解：A、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方有白雾产生，故选项说法错误．
B、盛满二氧化碳的试管倒扣在盛有足量氢氧化钠溶液的烧杯中，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，液体会充满试管，故选项说法正确．
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是蓝紫色光，故选项说法错误．
D、铁钉加入到稀硫酸中，生成硫酸亚铁溶液和氢气，反应结束后，溶液显浅绿色，故选项说法错误．
故选：B．

点评本题难度不大，掌握碱的化学性质、浓盐酸具有挥发性、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验象时，需要注意光和火焰、烟和雾等的区别．

练习册系列答案

1．

请从微观角度解释下列问题．
（1）CO和CO₂组成元素相同，化学性质差异很大的原因．
（2）如图：图1和图2不属于同种元素的原因．
（3）根据图1提示的信息，画出氧元素的原子结构示意图

．

18．以下是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据所学知识回答：
（1）我市许多汽车用乙醇汽油，这样做的目的是节约能源、保护环境；
（2）打开汽水瓶盖会有大量的气泡逸出，原因是压强减小，气体的溶解度减小；
（3）树木上常涂刷含有硫黄粉的石灰浆，这样做的目的是杀死害虫；
（4）铝合金是制造飞机要材料，铝合金的优良性能是密度小、硬度大、抗腐蚀性强；
（5）熄灭蜡烛可用嘴吹灭，灭火原理是降低温度到蜡烛的着火点以下．

5．不是所有的化学变化都有现象．如图是某实验小组设计的两个实验方案．回答相关问题．

（1）甲组实验探究二氧化碳能与水反应，实验中石蕊的作用是指示水和二氧化碳反应生成了酸性物质；设计实验1与实验2作对照的目的是证明二氧化碳会与水反应生成碳酸；
（2）乙组实验探究盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应，要得到可靠的实验结论．需要保证实验Ⅰ、Ⅱ中氢氧化钙质量相等且溶液温度完全相同．能够说明盐酸和氢氧化钙发生了化学反应的现象是实验I中白色粉末消失成为无色溶液，该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水；
（3）二氧化碳与氢氧化钠反应没有明显现象，为了证明两者能够反应，某同学设计了如下两个实验方案．
方案一：在烧杯中先加入约5ml的NaOH稀溶液，再滴入几滴酚酞试液然后不断通入CO₂；
方案二：向盛有NaOH溶液的烧杯中通入CO₂，再向反应后的溶液中滴加澄淸石灰水．
上述两个方案中你认为可行的是方案二，另一个方案不合理的理由是氢氧化钠显碱性、氢氧化钠和二氧化碳生成的碳酸钠也显碱性，都能使酚酞变红色．

15．下列图象正确的是（　　）

	A．	将一定量的木炭放入装有氧气的密闭容器内点燃
	B．	向一定量的稀盐酸中逐渐加水
	C．	向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾晶体
	D．	向一定量的氧化铜中逐渐加入稀硫酸

2．

如图是有关二氧化碳等物质的转化关系，其中A和F均为碳酸盐，C是最常用的溶剂．
（1）写出下列物质的化学式：ACaCO₃；CH₂O；
（2）D和F的反应化学方程式：Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH；
（3）写出D物质的一种用途改良酸性土壤；
（4）按物质分类，物质E是碱．

19．

在一只盛有氢氧化钡溶液的烧杯中悬浮着一个塑料小球（如图），若往烧杯中加入下列某种物质会使溶液中的小球沉入水底，该物质是（　　）

20．

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．现有一种无色营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种组成，为探究其成分，小明同学设计并完成了如图所示的实验．根据图实验，请你进行有关推断．
（1）由实验一可确定原营养液中一定没有的物质是碳酸钾．
（2）综合实验一与实验二可推断：原营养液的组成可能是硝酸钙、氯化钾或硝酸钙、氯化钾、硝酸钾．

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