题目内容
某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质,已进行了查资料(内容略)、部分实验设计和观察及假设了部分结论,假如你是该组的成员,(1)请你根据下表完成整个探究报告(填写在表中)
此方案还可能经历了哪些阶段 .
| 实验操作及实验作图 | 实验现象 | 结论 |
| A.将燃烧的蜡烛用烧杯罩住 | ||
| B.将一根兮木条按下图所示放入火焰中,约2秒后立即取出 | 木条中间被烧痕迹最轻,越想两侧被烧痕迹越重 | |
| C将图有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方 | ||
| D.假如蜡烛中含有氢元素,那么蜡烛燃烧的产物中有水生成.请依据此假设写出操作步骤(不作图). | |
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:(1)
A、燃烧的蜡烛逐渐熄灭,说明蜡烛燃烧需要氧气;
B、蜡烛燃烧时火焰分为三层,根据实验现象可得出外焰温度最高;
C、因为蜡烛燃烧生成二氧化碳,所以会看到玻璃片上的石灰水变浑浊;
D、要证明蜡烛燃烧生成水,可以用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方进行实验,根据化学反应前后元素种类不变可以推出石蜡中含有氢元素;
(2)根据科学探究的一般步骤回答.
A、燃烧的蜡烛逐渐熄灭,说明蜡烛燃烧需要氧气;
B、蜡烛燃烧时火焰分为三层,根据实验现象可得出外焰温度最高;
C、因为蜡烛燃烧生成二氧化碳,所以会看到玻璃片上的石灰水变浑浊;
D、要证明蜡烛燃烧生成水,可以用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方进行实验,根据化学反应前后元素种类不变可以推出石蜡中含有氢元素;
(2)根据科学探究的一般步骤回答.
解答:解:
(1)
A、把燃着的蜡烛用烧杯罩住,因为蜡烛燃烧需要消耗氧气,当氧气耗尽时就会熄灭;
B、根据实验现象木条两侧被烧痕迹明显可知蜡烛燃烧时,外焰的温度最高,焰心的温度最低;
C、玻璃片上的石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳;
D、可在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,会观察到烧杯壁上有水雾或小液滴出现,证明有水生成,进而推知石蜡中含有氢元素;
故答案为:
(2)科学探究的一般过程是:提出问题,查资料,猜想假设,设计实验、进行实验收集证据,得出结论;
故答案为:进行实验收集证据、得出结论.
答案:
(1)
(2)进行实验收集证据、得出结论.
(1)
A、把燃着的蜡烛用烧杯罩住,因为蜡烛燃烧需要消耗氧气,当氧气耗尽时就会熄灭;
B、根据实验现象木条两侧被烧痕迹明显可知蜡烛燃烧时,外焰的温度最高,焰心的温度最低;
C、玻璃片上的石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳;
D、可在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,会观察到烧杯壁上有水雾或小液滴出现,证明有水生成,进而推知石蜡中含有氢元素;
故答案为:
| 实验操作及实验作图 | 实验现象 | 结论 |
| 蜡烛逐渐熄灭 | 蜡烛燃烧需要氧气 | |
| 蜡烛燃烧时,外焰温度 最高,焰心温度最低 | ||
| 玻璃片上澄清的石灰水变浑浊 | 蜡烛燃烧后生成二氧化碳 | |
| D.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯壁上有水雾或小液滴生成 |
故答案为:进行实验收集证据、得出结论.
答案:
(1)
| 实验操作及实验作图 | 实验现象 | 结论 |
| 蜡烛逐渐熄灭 | 蜡烛燃烧需要氧气 | |
| 蜡烛燃烧时,外焰温度 最高,焰心温度最低 | ||
| 玻璃片上澄清的石灰水变浑浊 | 蜡烛燃烧后生成二氧化碳 | |
| D.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯壁上有水雾或小液滴生成 |
点评:此题是对蜡烛燃烧实验的考查,要求学生能根据实验现象推出结论,也能根据实验结论设计实验步骤,并明确科学探究的一般过程.
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