如图所示实验中.②.④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球.①.③为用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球.下列能说明 NH3 密度小于空气且能溶于水的现象是A.①不变蓝.③变蓝B.①不变蓝.②变蓝C.②比④后变蓝.①.③不变蓝D.④比①先变蓝.②.③不变蓝题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示实验中，②、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，①、③为用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球。下列能说明 NH3 密度小于空气且能溶于水的现象是

A.①不变蓝，③变蓝

B.①不变蓝，②变蓝

C.②比④后变蓝，①、③不变蓝

D.④比①先变蓝，②、③不变蓝

练习册系列答案

相关题目

某工业园区甲、乙两化工厂排放的废水中含有K+、Cu2+、 Fe3+、C1-、OH-、NO3-六种离子，甲厂含有其中的三种，乙厂含有另外三种，两厂废水的直接排放对当地水质带来严重影响。某课外实践小组对两厂废水进行实地检测，发现甲厂废水显碱性。

（1）甲厂废水中肯定含有的离子是_____________,可能含有的离子是_____________。

（2）经课外实践小组多次实验，发现两厂废水按适当比例混合，可将废水中的某些离子转化为沉淀，这些沉淀分别是________________(填化学式),过滤后的废水中主要含有___________两种物质(填化学式)，处理后的废水符合排放标准。

2022年北京、张家口将联合举办绿色冬奥会，下列措施符合健康、环保理念的是（）

A.燃放烟花爆竹，增强节日气氛

B.使用一次性塑料制品进行物品包装

C.加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空

D.发展公共交通，提倡绿色出行

教材指出：H2O2分解的催化剂并非只有二氧化锰一种。实验证明FeCl3溶液、CuSO4溶液、红砖粉末都可以代替二氧化锰作H2O2分解的催化剂。针对上述结论，南开中学初三化学兴趣小组进行了如下探究：

探究一：比较同浓度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果

（1）请写出甲图左侧试管H2O2分解的化学方程式：_____。

（2）如用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后_____的现象。

（3）如用图乙装置进行实验，实验前检查该装置气密性良好。应测量生成等体积气体时所需的_____。

（4）已知过氧化氢分解是一个放热反应。用图乙装置进行实验时，细心的小丽同学观察到，锥形瓶中不再产生气泡后注射器的活塞向左移了一小段，请你推测出现该现象的原因_____。

探究二：证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂

（5）小熊同学设计了如下实验：

她分别取2mL5%的H2O2溶液于两试管中，再称取0.5g红砖粉末倒入其中一支试管，发现加了红砖粉末的一支试管产生气泡速率较快。小熊认为，由此可证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。

小陈同学认为小熊的证明过程不够严密，需要补充下面两项实验。

实验结束后，小陈将试管内的剩余药品经①_____、洗涤、干燥后，称量得到固体质量仍为0.5g。

应补充的另一项实验为（填写实验操作）②_____。

某溶液溶质可能是NaOH、HCl、H2SO4、MgCl2的一种或几种。向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如下图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是

A.HCl和H2SO4一定有

B.H2SO4和MgCl2一定有，NaOH一定无

C.HCl和MgCl2一定有

D.HCl一定有，NaOH、H2SO4一定无，MgCl2可能有

下列名称（或俗称）与其化学式（或主要成分的化学式）对应关系不正确的是

A.小苏打NaHCO3 B.水煤气CH4 C.铁锈Fe2O3·xH2O D.水银Hg

实验室要配制40 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是_____g，需要水的体积是_____mL。

暖宝宝中的发热剂主要是铁粉、水和食盐等，在实验室发热剂能代替磷测定空气中氧气的体积含量（装置如图所示）。下列对此改进实验的叙述中，不正确的是

A.实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验时，食盐可以加快铁粉的锈蚀

C.实验时，发热剂的多少不影响测量结果

D.实验测出空气中氧气的体积含量约是18.3%

由Mg、Al、Fe、Cu中的任意两种金属组成的混合物粉末22.0g与足量稀盐酸充分反应后收集到2.0 gH2，则该粉末中一定含有的金属是( )

A.Mg B.Al C.Fe D.Cu

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