题目内容

逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（　　）

A. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

B. CO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不同

C. 分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的

D. 粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，所以任何液体混合总体积不会变大

练习册系列答案
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用微观示意图表示空气的主要成分（已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比），下图中最合理的是

A B C D

A. A B. B C. C D. D

“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）

A． B． C． D．

常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（   ）

A. 不支持燃烧 B. 容易汽化 C. 气态时密度比空气大 D. 容易燃烧

李老师去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。我校化学兴趣小组同学在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。

请回答下列问题：

（1）水样中加入明矾后的A操作是_____________；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和________，A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是（试写一点错误的实验操作）_______________________________________；

（2）向滤液中加入活性炭，利用其________________的结构，可吸附水样中的色素和异味；

（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可鉴别水样是否为硬水的物质是_________；

（4） 水是生命之源，请写出一个你生活中爱护水资源的做法__________________________。

大别山脉山青水秀，孕育着无数江淮儿女。我们在享受自然美景、呼吸新鲜空气时，更要保护自然环境的可持续发展。下列做法，符合这一观念的是（ ）

A. 工业废水只要是无色透明的就直接排放

B. 大量使用农药和化肥，提高产量

C. 高污染企业由城市搬到山

D. 生活污水集中处理后排放

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。

（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要___________,在能量变化方面,三个实验都是__________(填“吸热”或“放热”)反应,在反应类型方面,三个化学反应都是__________反应。 

（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同,请你帮助小明完成下列填空。

①实验乙中的生成物是__________。 ②丙中观察到的实验现象是__________。 小明还总结出三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是________。

下列有关催化剂的说法中错误的是( )

A. 催化剂就是二氧化锰 B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速度

C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

下列实验现象描述正确的是（ ）

A. 镁条在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼的强光，产生黄白色火焰

B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞：试剂瓶瓶口处有白雾出现

C. 向氢氧化镁中滴加无色酚酞溶液：无色酚酞溶液变红

D. 把银丝放入硫酸铜溶液中：银白色固体表而产生紫红色固体，溶液由蓝色变成无色

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