Question

1．如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：

（1）实验①中右边产生的气体是H₂，写出该气体的一种用途作燃料（或冶炼金属等）．
（2）实验②中可观察到的实验现象是B烧杯中溶液变红色，该实验的目的是探究分子是不断运动的．
（3）对于实验③，下列操作不妥的是D．
A．红磷要足量　　　　　　　　　　B．实验前夹紧止水夹
C．冷却后再打开止水夹　　　　　　D．用木炭代替红磷．

Answer 1

分析 （1）根据电解水试验得出现象、结论及生成物质的性质和用途分析回答；
（2）根据氨水易挥发，氨水显碱性能使酚酞试液变成红色分析回答；
（3）根据测定空气中氧气体积分数实验的原子、注意事项分析判断．

解答 解：（1）实验①是电解水的实验，右边产生的气体是电源的负极产生的气体是氢气，氢气具有可燃性（还原性），作燃料（或冶炼金属）等．
（2）实验②中，由于浓氨水易挥发出氨气，氨分子运动到B烧杯中形成氨水，显碱性，能使酚酞试液变成红色．所以可观察到的实验现象是B烧杯中溶液变红色，该实验的目的是探究分子是不断运动的．
（3）实验③是测定空气中氧气的体积分数，由此可知：．
A．红磷要足量，操作正确；　　　　　　　　
B．实验前夹紧止水夹，防止漏气，操作正确；　
C．冷却后再打开止水夹，操作正确；　
D．木炭燃烧生成了二氧化碳气体，瓶内的压强变化不大，不能测出空气中氧气的体积分数，不能用木炭代替红磷．操作不妥．
故答为：（1）H₂；作燃料（或冶炼金属等合理均可）；（2）B烧杯中溶液变红色；探究分子是不断运动的；（3）D．

点评 本题考查了电解水的实验、测定空气中氧气含量实验、分子是不断运动的实验探究等知识．要加强记忆，理解应用，根据题意细心分析回答．