题目内容
某研究性学习小组设计的实验装置（如下图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。
(1)写出仪器A和B的名称：A：____；B：____。
(2)当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是____（填序号）。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是_____________________；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_______________。
(3)当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的 物质是______，可以观察到的现象是__________________（C为干燥管，用于防止液体倒吸）。
(2)当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是____（填序号）。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是_____________________；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_______________。
(3)当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的 物质是______，可以观察到的现象是__________________（C为干燥管，用于防止液体倒吸）。
(1)A：分液漏斗B：锥形瓶
(2)②；在装置Ⅱ中装满水后再进行制取；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)紫色石蕊试液；紫色石蕊试液变红（合理即可）
(2)②；在装置Ⅱ中装满水后再进行制取；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑(3)紫色石蕊试液；紫色石蕊试液变红（合理即可）
练习册系列答案
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（2012?崇川区一模）某研究性学习小组设计并进行了如下实验．
某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可制取气体，又可用于验证物质性质．
