题目内容

6．向硝酸铜、硝酸锌的混合液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤，向滤渣中加稀硫酸有气体生成，则滤出的固体中有（　　）
A．Cu  ZnB．Cu  Zn  FeC．Zn  FeD．Cu  Fe

分析 根据四种金属活动性强弱关系锌＞铁＞氢＞铜，铁能与硝酸铜依次发生反应而不能与硝酸锌反应，因此，滤渣中加入稀硫酸，看到有气泡冒出，铁有剩余；

解答 解：若向滤渣中加入稀硫酸，看到有气泡冒出，说明滤渣中含有铁粉，可判断混合溶液中硝酸铜已完全反应，则滤渣中一定含有Cu、Fe，一定无Zn．
故选：D．

点评 考虑活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中，活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来，然后再置换活动性较弱的金属．

练习册系列答案
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16．每年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
（1）为了探究“水的净化”过程，某校化学实验小组从某河中取了水样，观察到水样呈黄绿色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾，作用是吸附较大颗粒，加速沉降；充分搅拌，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称）；
②之后还要向得到的液体中加入活性炭，除去水样中的颜色和异味．
③小组同学利用一种新型的高效净水剂高铁酸钠（Na2FeO1），对水进行消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用煮沸来降低水的硬度．
（2）同学们又在实验室进行了如图1所示的实验，负极产生的气体是氢气；写出检验b试管中气体的方法将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气．
（3）在验证了两集气管的产物之后小组成员又画出了该反应的微观示意图如图2，分别用“●”和“○“表示氧原子和氢原子．
①小明同学认为反应前后方框内应再填入一个粒子，请从下列A、B、C三个图示中选出C．
A、B、C、
②通过以上分析小组成员得到了以下结论：即分子与原子区别是在化学变化中，分子可分原子不可分．
（4）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号）．
A、洗手擦香皂时不关上水龙头     B、用洗菜水浇花
C、用洗衣水冲厕所              D、用自来水不断为西瓜冲水降温．
17．下列说法中，错误的是（　　）
A．石油是一种可再生能源B．煤炭矿井内要严禁烟火
C．二氧化硫是一种空气污染物D．有计划采矿可保护金属资源
14．我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（　　）
A．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等
C．地球水资源的总储量较多，不需要节约用水
D．水体有自净能力．未经处理的生活污水可任意排放
1．钨（w）是我国丰产元素，广泛用作灯泡的灯丝．有“光明使者”的美誉．
（1）钨用作灯丝，主要利用它的熔点高 （填物理性质）；
（2）钨的原子结构示意图如图所示，则钨原子在元素周期表中排在第6周期：
（3）冶炼钨的一个阶段是用碳、氢气等还原耕在高温条件下把氧化钨（W03）还原为金属钨．如选择氢气作还原剂，氢气和氧化钨反应生成钨和水，请写出该反应的化学方程式WO3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$W+3H2O．
11．能源是目前世界面临困惑．开发研究使用新型能源是大家共同努力的方向．同学们通过学习化学，你一定有自己的想法．试列举几种新型能源，并提出获得其中一种的最好方法．
18．下列化学实验操作正确的是（　　）
A．
滴加液体		B．
  倾倒液体		C．
称量固体		D．
加热液体
15．同学们玩过“化学扑克”吗？如右图是一张化学扑克，它有一种叫“争上游”的玩法，规则是：上家出牌，下家只能出能与上家所出牌中物质发生反应的牌，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出掉的为下游．在某局牌中，上家出了一张如图的“硝酸“牌，下面是ABCD四位玩家手中都剩下的一张牌，则你认为最后下游的应该是（　　）
A．B．C．D．
16．已知甲和乙在催化剂、加热的条件下反应生成丙和丁，如图是四种分子的示意图．
（1）写出该反应的化学方程式．
（2）反应前后化合价发生改变的元素有哪些？

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