题目内容

19．下列变化中属于化学变化的是（　　）
A．汽油挥发B．蜡烛熔化C．热胀冷缩D．铁钉生锈

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、热胀冷缩过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
故选D．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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9．化学变化过程中伴随着能量的吸收或释放．√（判断对错）
10．用元素符号或化学式表示
（1）氧化铁Fe2O3；
（2）2个铁离子2Fe3+；
（3）碳酸根的化合价为-2价$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$；
（4）4个硫酸根离子4SO42-；
（5）硝酸铵NH4NO3．
7．请按CH4、NH3、H2O、HF、HCl排列顺序，列出五种物质之间存在的规律：相对分子质量依次增大、除氢以外元素的质子数依次增大．这五种物质中除HCl（填化学式）外，各分子所含核外电子总数均为10个．
14．水是生命活动的重要物质．下列有关水的变化，属于化学变化的是（　　）
A．水电解B．水结冰C．水沸腾D．水蒸发
4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（　　）
A．铁丝B．木炭C．硫D．红磷
11．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始压强，p和p1分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强．已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比）．下列说法正确的是（　　）
A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的
C．图3中p1=p0是因为该实验装置漏气造成的
D．由图2 中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%
10．请你参与下列实验探究：
【问题情景】某科学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．于是，同学们提出问题：生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO2、O2、H2．
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，收集一瓶该气体，检验方法是用带火星的木条试验，看木条是否复燃．
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是实验时在B装置中易发生爆炸事故．
【实验探究】经丙同学检验确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是H2．

【思维拓展】
①由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性（选填：“酸性”、“碱性”或“中性”）物质．
②不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是SO2易溶于水，也能使液面上升．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是将NaOH溶液换成水做对比实验．
11．2015年10月，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔医学或生理学奖，她是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家，这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命．青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）
A．青蒿素由42个原子构成
B．青蒿素中氧元素的质量分数最小
C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
D．青蒿素的相对分子质量是282g

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