题目内容
11．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始压强，p和p1分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强．已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比）．下列说法正确的是（ ）
| A． | 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 | |
| B． | 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的 | |
| C． | 图3中p1=p0是因为该实验装置漏气造成的 | |
| D． | 由图2 中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21% |
分析 A．根据药品多少来分析；
B．根据压强瞬间变大的原因来分析；
C．根据压强的不同原因来分析；
D．根据木炭燃烧生成气体来分析．
解答 解：A．若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，故错误；
B．红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，木炭反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的，故错误；
C．若装置漏气，会导致p1=p0，故正确；
D．由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，无法测定，故错误．
故选C．
点评 解这类题目，主要是根据实验现象总结实验结论，根据结论得出的物质性质，属基础性知识考查题．
练习册系列答案
相关题目
碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要部分．
，A元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子；B元素的离子结构示意图为：
，该离子的符号是Al3+．A、B元素形成化合物的化学式（用A、B表示）为BA3．
19．下列变化中属于化学变化的是（ ）
| A． | 汽油挥发 | B． | 蜡烛熔化 | C． | 热胀冷缩 | D． | 铁钉生锈 |
6．下列说法正确的是（ ）
| A． | 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 | |
| B． | 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 | |
| C． | 氮气的化学性质不活泼，可作为保护气 | |
| D． | 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足 |
5．某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．
（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质 都不改变
（2）猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．
【假设一】小芳同学：锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
【假设二】小华同学：锈铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
（3）实验与结论：
（4）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不完善需要改进和补充，理由是：该实验只验证了氧化铁改变了过氧化氢分解的速率，并未验证其在反应前后的质量和化学性质未发生改变（合理即可）．
（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质 都不改变
（2）猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．
【假设一】小芳同学：锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
【假设二】小华同学：锈铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
（3）实验与结论：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象． | 产生大量气泡，带火星的木条复燃 | 假设一成立 |
| 实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁单质，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象． | 无现象 | 假设二不成立（填“成立”或“不成立”） |
3．下列做法中，不利于保护水资源的是（ ）
| A． | 采用滴灌的方式浇灌园林 | B． | 合理使用农药和化肥 | ||
| C． | 生活污水任意排放 | D． | 工业废水处理达标后排放 |