题目内容
试回答:
(1)A瓶内溶液的作用是
(2)B瓶内溶液的作用是
(3)D瓶内溶液的作用是
(4)为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物?
(5)如果将绿色植物换成萌发的种子,实验装置有何调整?结果如何?
考点:光合作用与呼吸作用,气体的净化(除杂)
专题:实验性简答题
分析:根据氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,澄清石灰水能够检验二氧化碳等基本知识分析.为了证明植物的呼吸作用能够产生二氧化碳,就要排除空气中二氧化碳的干扰,所以要用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,并用澄清石灰水检验是否吸收干净,最后要用澄清石灰水检验二氧化碳的生成.
解答:解:(1)为了证明植物的呼吸作用能够产生二氧化碳,就要排出空气中二氧化碳的干扰,所以A装置中的氢氧化钠溶液的作用是够吸收空气中的二氧化碳;
(2)二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊,所以B瓶内溶液的作用是检验空气中的二氧化碳是否已除尽;
(3)D瓶内溶液的作用是证明植物呼吸作用产生了二氧化碳;
(4)为防止植物进行光合作用,要用不透光的玻璃罩罩住植物;
(5)如果将绿色植物换成萌发的种子,就不需要用不透光的玻璃罩,C装置可以换成透光的玻璃罩;结果同样可以生成二氧化碳.
故答案为:(1)吸收空气中的二氧化碳.
(2)检验空气中的二氧化碳是否已除尽.
(3)证明植物呼吸作用产生了二氧化碳.
(4)防止植物进行光合作用.
(5)C装置可以换成透光的玻璃罩.
(2)二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊,所以B瓶内溶液的作用是检验空气中的二氧化碳是否已除尽;
(3)D瓶内溶液的作用是证明植物呼吸作用产生了二氧化碳;
(4)为防止植物进行光合作用,要用不透光的玻璃罩罩住植物;
(5)如果将绿色植物换成萌发的种子,就不需要用不透光的玻璃罩,C装置可以换成透光的玻璃罩;结果同样可以生成二氧化碳.
故答案为:(1)吸收空气中的二氧化碳.
(2)检验空气中的二氧化碳是否已除尽.
(3)证明植物呼吸作用产生了二氧化碳.
(4)防止植物进行光合作用.
(5)C装置可以换成透光的玻璃罩.
点评:了解氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,澄清石灰水能够检验二氧化碳等基本知识是解题的关键.
练习册系列答案
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下列各组中的两种物质,所含原子团相同的是( )
| A、KMnO4和K2MnO4 |
| B、KClO3和Ca(ClO3)2 |
| C、NaNO2和的Ba(NO3)2 |
| D、H2SO4和Na2SO3 |
由S变成S2-,其中关于S和S2-的叙述错误的是( )
| A、具有相同的质子数 |
| B、具有不相同中子数 |
| C、具有相同电子层数 |
| D、具有不相同最外层电子数 |
下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度(空气的密度是1.293g?L-1).实验室要收集氯化氢气体,可采取的方法是( )
| 气体 性质 |
氢气 | 二氧化碳 | 氯化氢 |
| 密度(g?L-1) | 0.08987 | 1.975 | 1.628 |
| 溶解程度 | 极难溶于水 | 能溶于水 | 易溶于水 |
| A、向上排空气法 |
| B、向下排空气法 |
| C、排水集气法 |
| D、无法判断 |
下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |