题目内容

小凤又在一本参考书上发现,镁也能在二氧化碳中燃烧!于是她迫不及待地做起了这个实验(如图),将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃
烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
①根据这个现象,写出该反应的化学方程式:
 

②这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思,从而有了新的发现.你认为新的发现是
 
(填序号):
A、在一定的条件下,二氧化碳也能支持燃烧;
B、活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火;
C、燃烧不一定需要有氧气.
考点:燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:结合课本知识的信息
分析:(1)根据实验现象可知,镁在二氧化碳中燃烧能生成氧化镁和碳;
(2)二氧化碳在特殊条件下能够支持燃烧.
解答:解:(1)镁在二氧化碳中燃烧能生成氧化镁和碳,反应的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C.
(2)通过该实验可知,二氧化碳在一定条件下也能支持某些物质燃烧,二氧化碳有时不能用来灭火,燃烧不一定需要氧气参加等.
故选ABC.
点评:本题主要考查二氧化碳的性质和化学方程式的书写方法,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.
练习册系列答案
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据图1装置图回答问题

(1)甲同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
 
(填序号).他用装置C来收集的原因是
 
,当看到导管口的
 
时他才开始收集氧气.
(2)该同学用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到
 
,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到导管中会形成一段水柱.
(3)因为氧气的密度比空气的稍大,所以还可以选用
 
(填序号)来收集氧气,其验满的方法是
 

(4)老师提醒可以用F(万能瓶)来收集气体,则甲同学应将发生装置的导管与F的导管
 
(选填a或b)相连接.
(5)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,这位同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰(MnO2)分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾(K2MnO4)分解放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
(选填Ⅰ或Ⅱ)错误;
第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

(6)丙同学选择用双氧水和二氧化锰混合来制氧气,则他应选用的气体发生装置是
 
(填序号).以下是他探究影响该反应速率因素的相关实验数据.
实验
序号
H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2用量/g收集到的
氧气体积/mL
反应所需的
时间/s
5120130.29
51200.1416.75
151200.146.04
30155210.76
通过以上实验数据的分析,可知,过氧化氢分解制氧气的化学反应速率与
 
 
 
等因素有关;发生装置中的
 
(填仪器名称)也可以帮助控制反应的速率.

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