题目内容
11．生活中处处充满化学，下列说法正确的是（ ）| A． | 甲醛可用来保鲜食品 | B． | “地沟油”可烹调食品 | ||
| C． | 补铁可预防骨质疏松 | D． | 吃蔬菜可补充维生素 |
分析 A、根据甲醛有毒进行分析；
B、根据“地沟油”的危害进行分析；
C、根据铁、钙元素的生理功能进行分析；
D、根据蔬菜水果富含维生素进行分析．
解答 解：A、甲醛有毒，不能用甲醛溶液保鲜食品，故A说法错误；
B、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质，食用“地沟油”对人体有害，故B说法错误；
C、补铁可预防贫血，补钙可预防骨质疏松，故C说法错误；
D、蔬菜、水果中富含维生素，吃蔬菜可补充维生素，故D说法正确；
故选D．
点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
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1．下列各量中，与水的质量的多少有关的是（ ）
| A． | 水的密度 | B． | 20℃时氯化钠的溶解度 | ||
| C． | 电解水时产生氧气的质量 | D． | 无法确定 |
2．实验室用锌粒与足量稀硫酸反应，制取氢气并还原4.0g氧化铜，实验装置如图（装置气密性良好，夹持仪器省略）．
①仪器Ⅰ的名称锥形瓶，A中反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
②B中生石灰作干燥剂；C中反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；D中现象是白色粉末变蓝．有关的化学方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O．
③为确定实验结束后氧化铜是否已基本消耗完，请设计两种不同的方案填入下表．
①仪器Ⅰ的名称锥形瓶，A中反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
②B中生石灰作干燥剂；C中反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；D中现象是白色粉末变蓝．有关的化学方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O．
③为确定实验结束后氧化铜是否已基本消耗完，请设计两种不同的方案填入下表．
| 操作 | 判断依据 | 结论 | |
| 方案一 | 用试管取少量C中反应后的物质，向其中滴加稀盐酸（或稀硫酸），振荡，观察现象 | 溶液变蓝色 （或溶液未变蓝色） | 氧化铜未消耗完 （氧化铜基本消耗完） |
| 方案二 | 称量反应后C中剩余固体的质量 | 剩余固体的质量约为3.2g （或剩余固体的质量大于3.2g） | 氧化铜基本消耗完 （氧化铜未消耗完） |
19．分类法在科学研究中具有广泛的应用．下列各组物质的分类，错误的是（ ）
| A． | NH4Cl、NH4HCO3、CO（NH2）2（尿素）都属于铵盐 | |
| B． | 金刚石、石墨、C60都属于单质 | |
| C． | 棉花、羊毛、天然橡胶都属于天然有机高分子材料 | |
| D． | 糖类、油脂、蛋白质都属于基本营养素 |
6．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）
| A． | 水由液态变成气态时，分子间空隙变大 | |
| B． | 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成 | |
| C． | 活性炭具有吸附性，可用于除去水中的所有杂质 | |
| D． | 如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质 |
16．“分类”是学习化学的一种重要方法，以下分类正确的是（ ）
| A． | 大气污染物：NO2、PM2.5、CO2 | B． | 混合物：海水、石灰水、冰水 | ||
| C． | 合金：生铁、不锈钢、硬铝 | D． | 有机物：酒精、金刚石、纯碱 |
