题目内容
7．下列没有发生化学变化的是（ ）| A． |  分子运动实验 | B． |  面粉爆炸实验 | ||
| C． |  白糖晶体的形成 | D． |  用氢氧化钠溶液制叶脉书签 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：A、分子运动实验过程中有新物质生成，属于化学变化．
B、面粉爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、白糖晶体的形成过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、用氢氧化钠溶液制叶脉书签过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选C．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
练习册系列答案
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10．下列化学反应中属于分解反应的是（ ）
| A． | NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 | B． | 2A1+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2↑ | ||
| C． | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | D． | CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓ |
18．化学的发展为保护环境做出了积极的贡献，下列有关环境的叙述错误的是（ ）
| A． | 控制二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等气体的排放，能减缓温室效应 | |
| B． | 煤、汽油等燃料充分燃烧对于节约能源，减少环境污染非常重要 | |
| C． | 不合理使用农药会造成对自然环境的污染，但不会危害人体健康 | |
| D． | 难于降解的废弃塑料产生“白色污染”，回收废弃塑料，可解决白色污染问题 |
15．为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水．该工程示意如图：
对该过程的认识中，正确的是（ ）
对该过程的认识中，正确的是（ ）
| A． | ①操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度 | |
| B． | ②、③、④三步操作顺序可以颠倒 | |
| C． | ⑤操作得的沉淀中共有三种物质 | |
| D． | ⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7 |
2．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（ ）
| A． | 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体 | |
| B． | 用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液得到NaCl晶体 | |
| C． | 用图3所示装置制取少量CO2气体 | |
| D． | 在实验室中，用图4所示装置除去河水中的少量泥沙 |
19．
许多化学反应都伴随着明显的现象的发生，但也有一些观察不到明显的现象．如将二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊；但将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，却无明显现象．
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）甲同学设计了如图实验：把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中，看到试管内出现了液面升高现象．乙同学认为甲同学的实验是可行的，其原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使试管内压强降低．但丙同学和丁同学却对此提出质疑，他们认为甲的实验不严谨，其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小．
（2）为了进一步证实CO2与NaOH溶液是否发生了反应，丙同学和丁同学分别加入两类不同的物质，通过检验生成物的实验方案，请你填写下面实验报告：
【拓展】盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象．为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许酚酞．
【反思】对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，一是可以通过检验生成物证明反应发生；二是可以通过检验反应物减少证明反应发生．
许多化学反应都伴随着明显的现象的发生，但也有一些观察不到明显的现象．如将二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊；但将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，却无明显现象．【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）甲同学设计了如图实验：把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中，看到试管内出现了液面升高现象．乙同学认为甲同学的实验是可行的，其原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使试管内压强降低．但丙同学和丁同学却对此提出质疑，他们认为甲的实验不严谨，其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小．
（2）为了进一步证实CO2与NaOH溶液是否发生了反应，丙同学和丁同学分别加入两类不同的物质，通过检验生成物的实验方案，请你填写下面实验报告：
| 实验操作 | 实验现象 | 化学反应方程式 | 实验结论 | |
| 取上述实验 后的溶液 | 丙同学滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ | 验证了二氧化碳与氢氧化钠的反应 |
| 丁同学滴加氯化钙 | 生成白色沉淀 | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl | ||
【反思】对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，一是可以通过检验生成物证明反应发生；二是可以通过检验反应物减少证明反应发生．
16．
清华大学化工系学生发起一场PX词条“保卫战”，经过多次“拉锯”修改，2014年4月4日，百度百科上“PX”词条最终被锁定在“低毒化合物”的准确描述上．PX是对二甲苯，其组成和结构如图所示：下列有关说法正确的是（ ）
清华大学化工系学生发起一场PX词条“保卫战”，经过多次“拉锯”修改，2014年4月4日，百度百科上“PX”词条最终被锁定在“低毒化合物”的准确描述上．PX是对二甲苯，其组成和结构如图所示：下列有关说法正确的是（ ）| A． | 对二甲苯中的C、H元素的质量比为48：5 | |
| B． | 对二甲苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成 | |
| C． | 对二甲苯分子中碳的原子结构示意图为 | |
| D． | 对二甲苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期 |