题目内容
下列操作不能鉴别氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A. 插入带火星的木条 B. 插入燃着的木条
C. 用扇闻的方法区分气体气味 D. 加入澄清的石灰水
根据下图所示装置回答问题：
(1)仪器b的名称为______________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是：________(填序号)；发生反应的文字表达式为____________。向选用的发生装置中装入高锰酸钾时，除图中仪器外，还涉及到的实验仪器是_______(填序号)。
A. 镊子 B. 药匙 C. 滴管 D. 细口瓶 E. 广口瓶
(3)若用C装置收集氧气，依据氧气的性质是：__________；当观察到导管口气泡________地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，可收集到较纯的氧气。
(4)若用D装置采用排空气法收集氧气时，依据氧气的性质是：_______；氧气从_______(填“e” 或“f”)口通入；检验氧气己收集满的操作是_____________。
(5)某同学利用C装置收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。
【资料】
二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠溶于水。
i. “木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是： “剧烈燃烧，________，放出大量的热”。
ii. “铁丝在氧气中燃烧”的装置如图2所示，回答表格中的问题。
实验步骤 | 待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 |
实验现象 | 铁丝剧烈燃烧，_____，放出大量热。 |
实验结论 | 该反应的文字表达式是____________。 |
iii. “硫在氧气中燃烧”的装置如图3所示。
反应现象是“剧烈燃烧，____________，放出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是______，其目的为__________。
下列实验操作(或方案)能达到实验(或操作)目的的是
序号 | 实验操作(或方案) | 实验(或操作)目的 |
A | 比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量 | 将带火星的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 |
B | 取5ml 5％过氧化氢溶液于试管中，观察，无明显现象，加入少量二氧化锰；有大量气泡生成 | 证明二氧化锰具有催化作用 |
C | 把燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶里，木条熄灭 | 证明该气体是二氧化碳 |
D | 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，再插入到盛有氧气的集气瓶中时，木炭由瓶口向下缓慢插入 | 使集气瓶内氧气反应充分 |
A. A B. B C. C D. D
