化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律的教学片段.请你参与探究.化学反应前后各物质的质量总和是否相等.猜想1:不相等,猜想2: .甲.乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.甲组乙组实验装置实验现象①有气泡产生.天平指针 (填“向左 .“向右或不 .下同)偏转②铁钉表面有红色物质析出.溶液颜色发生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究。

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等。

（猜想假设）猜想1：不相等；猜想2：_____。

（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

	甲组	乙组
实验装置（如图）
实验现象	①有气泡产生，天平指针_____ （填“向左”、“向右”或不”，下同）偏转	②铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变天平指针_____偏转。
实验结论	猜想1正确	③猜想2正确，发生反应的化学方程式为_____。

（反思评价）通过讨论同学们认为甲组实验方案不合理。

（得到启示）在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____容器中进行。

（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了改进（如图），待完全反应后，将装置置于天平上称量，所得质量较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因可能是_____（填字母）。

A．该反应前后原子的种类、数目、质量变少

B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C．气球膨胀产生的浮力干扰了实验结果

（得出结论）改进装置后同学们再次进行探究，均得出猜想2正确。

（拓展应用）硝酸铵（NH4NO3）固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质中不可能是该反应产物的是_____（填序号）。

A．NH3 B．H2O C．SO2 D．N2

练习册系列答案

初中单元测试卷系列答案

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