题目内容
10.写出下列符号中数字“2”的意义:①2OH-氢氧根离子的个数为2; ②Fe2+一个亚铁离子带有2个单位的正电荷.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①2OH-中的2表示氢氧根离子的个数为2,故填:氢氧根离子的个数为2;
②Fe2+中的2表示一个亚铁离子带有2个单位的正电荷,故填:一个亚铁离子带有2个单位的正电荷.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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5.下面是物质在空气中和氧气中燃烧的表格,请完成填空和结论
从上述表格物质燃烧的不同现象中,你能得到的结论是:可燃物燃烧的现象与可燃物本身的性质、氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积.
| 在空气中 | 在氧气中 | 备注 | |
| 硫 | 微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体 | 明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体 | 二氧化硫会引起的环境问题是酸雨. |
| 木炭 | 呈红热状,放出热量,生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 发白光,放出热量,生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 二氧化碳会引起的环境问题是温室效应. |
| 铁丝 | 不能燃烧 | 剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色的固体 | 为防止生成物溅落下来炸裂瓶底,集气瓶中装少量水 |
15.在K2S、H2S、K2SO3、H2SO3、K2SO4、H2SO4、SO2、SO3、S中,硫的化合价共有( )
| A. | 四种 | B. | 五种 | C. | 六种 | D. | 七种 |