题目内容
19.下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:(1)图A中产生气体的化学符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)实验B是测定空气中的氧气含量$\frac{1}{5}$,该实验成功的关键是①②③④(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)如果实验室用高锰酸钾制氧气,装置C中还缺少一团棉花,反应的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑.
分析 (1)A图中石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
(2)测定空气中的氧气含量时,装置气密性好,实验前夹紧止水夹,红磷过量或足量,冷却后再打开止水夹;
(3)高锰酸钾受热时容易扩散,为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口处塞一团棉花.
解答 解:(1)A图中石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CO2↑+CaCl2+H2O.故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)测定空气中的氧气含量时,装置气密性好,实验前夹紧止水夹,红磷过量或足量,冷却后再打开止水夹,这些都是实验成功的关键;教室内的空气不洁净,应该选择大自然中的空气.
故填:①②③④.
(3)为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口处塞一团棉花;高锰酸钾散热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑.故填:一团棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑.
点评 合理设计实验、正确的操作是实验取得成功的保证,同时要能够正确地书写化学方程式.
练习册系列答案
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10.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是( )
| A. | 先检查装置的气密性,再加入药品 | |
| B. | 先从水槽中拿出集气瓶正方在桌上,再盖上玻璃片 | |
| C. | 检查气密性时,先用把导管一端浸入水中,再双手紧握试管外壁 | |
| D. | 给试管中的药品加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加热 |
7.下列说法错误的是( )
| A. | 实验室制取氧气时,可以不加催化剂 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 | |
| C. | 氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性 | |
| D. | 氧气能与许多物质发生反应,化学性质比较活泼 |
4.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是( )
| A 物质用途 | B 操作规程 |
| 液态氧气:火箭的燃料 二氧化碳:常见的灭火剂 | 制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管 制气体时先装固体再倒液体 |
| C物质鉴别 | D环保知识 |
| 硬水和软水:蒸发 氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 减缓“温室效应”:大量植树造林 防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.铝原子的结构示意图如右图所示,则铝原子的最外层电子数为( )

| A. | 13 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 8 |