题目内容
20．某反应的微观示意图如下，用
与
代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（ ）
| A． | 反应前后原子的种类发生变化 | |
| B． | 反应前后物质的化学性质发生变化 | |
| C． | 反应生成物1个分子中含有4个原子 | |
| D． | 该反应的化学方程式表示为：A2+3B2═2AB3 |
分析 本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手．从模拟图可看出，反应物中共有两种原子，其中每种原子构成一种分子，生成物是一种由不同原子构成的分子，据此逐项分析即可．
解答 解：A、观察微观示意图，可知反应前后都有A、B两种原子，原子的种类没有发生改变，故说法错误；
B、反应前后的分子发生了改变，因此化学性质也发生了改变，故说法正确；
C、反应后的一个分子由一个A原子和三个B原子构成的，故说法正确；
D、反应物的分子分别是由A原子和B原子构成的分子，生成物的分子是由一个A原子和三个B原子构成的，个数比是1：3：2，方程式表示为：A2+3B2=2AB3，故说法正确；
故选项为：A．
点评 本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大．
练习册系列答案
相关题目
10．空气污染指数简称 API．下列不计入空气污染指数 的项目是（ ）
| A． | 二氧化碳 | B． | 一氧化碳 | C． | 二氧化氮 | D． | 可吸入颗粒物 |
规范的操作是实验安全和成功的保证．按如图所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，若事先未在瓶底铺一层细沙或装入少量的水，可能出现的后果是高温熔融物溅落，会导致瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；若实验中铁丝未燃烧，造成实验失败的原因可能是铁丝上的锈没有除去（写一条即可）．
5．有关二氧化碳的实验中，不能达到实验目的是（ ）
| A． | 用向上排空气法收集一瓶CO2，观察CO2的颜色 | |
| B． | 将CO2通入紫色石蕊试液中，证明CO2能溶于水，得到的溶液显酸性 | |
| C． | 将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满 | |
| D． | 将CO2通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀产生 |
12．下列既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
| A． | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | B． | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | ||
| C． | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | D． | 二氧化碳+水→碳酸 |
9．以下各图所示是某校兴趣小组测定硝酸钾溶解度的部分操作实况剪辑．
图B是在加热过程中进行搅拌；
图C是待硝酸钾全部溶解后，将试管从烧杯中取出，停止加热；
图D是在溶液中插入温度计；
图E是当溶液中刚出现硝酸钾晶体时，记下温度计上所示温度．
请根据上述实验内容，回答下列问题：
（1）图A、B实验中试管放在烧杯中用水加热目的是加速溶解．
（2）试管中硝酸钾的总量达到15.5g时，小组同学分别测出的温度为74.9℃、75.0℃、75.3℃、78.8℃，他们将在实验报告中记录的温度是75.1℃．他们进行反复实验的目的是多次实验，取平均值，减少误差．
（3）如表所示为兴趣小组在实验报告中，设计的记录实验数据的表格．请根据表格中已有数据，分析实验时，试管中盛有水的体积为10mL；并将表中空格内的相应溶解度填写完整．
（4）硝酸钾在0℃时的溶解度为13.3g，在90℃时的溶解度为202g，再参照上表中测定的硝酸钾在不同温度的溶解度数据，在坐标图上绘制生成硝酸钾的溶解度曲线．
图B是在加热过程中进行搅拌；
图C是待硝酸钾全部溶解后，将试管从烧杯中取出，停止加热；
图D是在溶液中插入温度计；
图E是当溶液中刚出现硝酸钾晶体时，记下温度计上所示温度．
请根据上述实验内容，回答下列问题：
（1）图A、B实验中试管放在烧杯中用水加热目的是加速溶解．
（2）试管中硝酸钾的总量达到15.5g时，小组同学分别测出的温度为74.9℃、75.0℃、75.3℃、78.8℃，他们将在实验报告中记录的温度是75.1℃．他们进行反复实验的目的是多次实验，取平均值，减少误差．
（3）如表所示为兴趣小组在实验报告中，设计的记录实验数据的表格．请根据表格中已有数据，分析实验时，试管中盛有水的体积为10mL；并将表中空格内的相应溶解度填写完整．
| 试管中硝酸钾的总量/g | 5 | 6.5 | 8 | 10 | 12.5 |
| 开始析出晶体时的温度t/℃ | 32.8 | 39.6 | 45.8 | 54.7 | 64.9 |
| 溶解度/g | 50 | 65 | 80 | 125 |