题目内容

8．对于以下4种化学符号：①H2　②Fe　③H　④H2O，有关说法不正确的是（　　）
A．能表示一个分子的是①④
B．能表示物质组成的化学式的是①②④
C．能表示一个原子的是②③
D．④中的数字“2”表示水中有2个氢原子

分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答 解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，①H2可表示1个氢分子，④H2O可表示1个水原子故选项说法正确．
B、①H2是氢气的化学式，②Fe是铁的化学式，④H2O是水的化学式，故选项说法正确；
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，故②Fe表示一个铁原子，③H表示一个氢原子，故正确；
D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故④H2O中的数字“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，故选项错误；
故选D

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案
相关题目
18．下列说法正确的是（　　）
A．等质量的CO和CO2中，氧元素的质量比为11：14
B．在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等
C．将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的硫酸，加水的质量是所取浓硫酸质量的两倍
D．已知Mg（OH）2和MgO的混合物中镁元素的质量分数为48%，取该混合物10g，加入适量的稀硫酸，恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量一定为24g
19．实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置如图所示，其叙述正确的是（　　）
A．①所示仪器甲是长颈漏斗B．④说明CO2能使石蕊试液变红
C．③可用于收集和检验气体D．④⑤⑥只能验证其化学性质
16．已知A～I均为初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示．该图体现了化合物F四种不同的化学性质，其中B溶液呈蓝色，I是无色无味的气体，B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生，E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，C与E反应产生氨味气体．（“-”表示两物质间能反应，“→”表示物质间的转化关系．）
（1）A、I的化学式分别为AgNO3、CO2．
（2）大气中I气体多会造成温室效应．
（3）E与F反应的化学方程式为H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O．
（4）B与G反应的化学方程式为CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．
3．下列物质中，只含有游离态氧元素的是（　　）
A．蒸馏水B．氢氧化钠C．空气D．氧气
13．如表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度．
温度/℃20304050
溶解度（g/100g水）KCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
①硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大（填“增大”或“减小”）．
②用同一种方法可以使KCl、KNO3二种物质的溶液都析出晶体，该方法是蒸发结晶．
③KCl、KNO3两种物质溶解度相等的温度在B之间（用编号表示）
A．20℃以下B．20℃～30℃C．30℃～40℃D．40℃～50℃
④20℃时，100g水中最多可溶解KCl34.0g；40℃时，将70g KCl的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水30g．
⑤将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是D（用编号表示）

⑥实验设计：将不饱和氯化钾溶液变为饱和溶液
实验步骤实验现象实验结论
向不饱和的氯化钾溶液
中不断加入氯化钾固体		有固体不再溶解KCl不饱和溶液
变为饱和溶液
20．以下初中阶段所学的相关化学知识、说法以及解释，其中正确的是（　　）
 相关化学知识、说法  解释
 A 碳、硫与氧气反应是化合反应 氧气均支持这些物质燃烧
 B 氧化钙和浓硫酸加入水都放热 二者均发生了化学变化
 C 稀硫酸、硫酸铜溶液显酸性 溶液中均含有硫酸酸根离子
 D 乙醇和甲烷都是有机物二者均为碳元素的化合物 
A．AB．BC．CD．D
17．属于化学变化的是（　　）
A．纸张燃烧B．花香四溢C．灯泡发光D．滴水成冰
18．铬是重要的合金元素，镀在金属上可以防锈，元素周期表中“铬”的信息如图所示，下列关于铬元素说法正确的是（　　）
A．是非金属元素B．原子序数为24
C．相对原子质量为52.00gD．中子数为24

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