题目内容
17.(1)氟元素F.
(2)水分子H2O.
(3)二氧化硅中的硅元素为+4价$\stackrel{+4}{Si}$O2.
(4)硝酸根离子NO3-.
分析 题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)元素可用元素符号表示,氟元素的元素符号为:F;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3水分子可表示为H2O;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化硅中硅的化合价为+4价,故可表示为:$\stackrel{+4}{Si}$O2;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硝酸根离子可表示为:NO3-;
故答案为:(1)F;(2)H2O;(3)$\stackrel{+4}{Si}$O2;(4)NO3-;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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12.下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是( )
| A. | 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝 | |
| B. | 在某温度下,向硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 | |
| C. | 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量 | |
| D. | 电解水生成氢气和氧气 |
2.小红同学在初中化学学习过程中,做过以下几个家庭小实验,其中属于化学变化的是( )
①将等体积的酒精和水混合观察混合后溶液体积变化
②用木炭和棉花净化红墨水
③点燃高低不同的两支蜡烛,然后罩上一个烧杯观察拉至熄灭情况
④用食醋浸泡生锈铁钉除锈
⑤用铅笔芯的粉末打开生锈的铁锁
⑥将生石灰溶于水测量温度变化.
①将等体积的酒精和水混合观察混合后溶液体积变化
②用木炭和棉花净化红墨水
③点燃高低不同的两支蜡烛,然后罩上一个烧杯观察拉至熄灭情况
④用食醋浸泡生锈铁钉除锈
⑤用铅笔芯的粉末打开生锈的铁锁
⑥将生石灰溶于水测量温度变化.
| A. | ①②⑤⑥ | B. | ③④⑥ | C. | ①②③ | D. | ③④ |
6.我市某校初三(1)班学生去湖光岩春游,带回了几小块石灰石样品.为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定,(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如表:
试问答:
(1)10.0g样品与45g盐酸充分反应后,盐酸是否还剩余否 (填“是”或“否”),样品中碳酸钙的质量分数是90%.
(2)求出四位同学所用稀盐酸的溶质质量分数.
| 甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | 丁同学 | |
| 所取石灰石样品质量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
| 加入盐酸的质量(g) | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
| 剩余固体的质量(g) | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
(1)10.0g样品与45g盐酸充分反应后,盐酸是否还剩余否 (填“是”或“否”),样品中碳酸钙的质量分数是90%.
(2)求出四位同学所用稀盐酸的溶质质量分数.
9.如图为元素周期表的一部分,下列说法错误的是( )

| A. | 碳的相对原子质量为12.01 | B. | 氮原子的核外电子数为7 | ||
| C. | 氧元素只能形成一种单质 | D. | C、N、O的原子序数依次增加 |