题目内容

（2015秋•贵溪市校级期中）实验室加热高锰钾制取氧气大致可以分以下几步：①点燃酒精灯；加热试管 ②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入大试管在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气； ⑤熄灭酒精灯；⑥将导管移出水面．正确的操作顺序是（ ）

A．③②①④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥ C．②③①④⑥⑤ D．②和④

练习册系列答案
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下列实验现象描述正确的是

A．白磷自燃产生大量的白色烟雾

B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰

D．一氧化碳还原氧化铁,固体由红棕色变为黑色

（2013•郑州模拟）下列有关实验的评价正确的是（ ）

A．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物一定是H2或含有H2

B．某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体，且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳，

C．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓

D．含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂（假定每步都充分吸收），最后只剩下氮气

（2015秋•射阳县校级期末）化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．

（1）根据微观示意图分析，原子的种类、质量、个数在反应前后 （选填“发生改变”、“没有改变”），此反应 质量守恒定律（选填“遵守”、“不遵守”）．

（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置．

用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 ．

（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 ．

（2015秋•亭湖区校级期末）小明是热爱生活、爱好化学的学生，下列是他平时的部分观察、记录、分析、总结，其中不科学的是（ ）

A．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同

B．古代的名家字画，留传至今，是因为碳单质常温下化学性质稳定

C．干冰用于人工降雨是因为干冰易升华同时吸收大量的热量

D．发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

（2015秋•东平县期末）不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、图2所示．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）

（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：

①乙物质是 ；

②写出“乙→丙”的化学方程式 ．

（2）能正确体现某些物质间变化关系的是 ．（填标号）

（2015秋•山亭区期末）2014年APEC峰会于11月10﹣11日在北京举行，为了使被雾霾困扰多日的北京重现蓝天，附近多个省、市实行了城区内机动车单双号限行．如图是雾霾笼罩下的北京城．

（1）雾霾多出现于冬季，可能的原因是 （写一点）；

（2）防“霾”专用口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用；

（3）除“机动车限行”外，请你再提出一条治理“雾霾”的合理建议 （写一点）；

（4）排放到空气中的污染物包括有害气体和烟尘，目前计入空气污染指数的有害气体有 、 、NO2、O3（臭氧）．

控制变量法是化学常用的研究方法。下列实验研究中都要使用控制变量法，根据下图实验回答问题：

（１） 探究二氧化碳与水反应：将紫色石蕊浸泡过的小花，一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中，如图A所示，观察到的现象是_________。其中干燥的纸花要探究的问题是_________。

（2）探究燃烧的条件：图B所示实验实现了对多个影响条件的控制，其中水中白磷要研究的变量是__________。

（3）已知金属活动性越强，与酸反应生成氢气的速率就越快。课外小组的同学想用图C所示装置探究Zn、Fe的活动性强弱。你觉得他们在研究中需要控制的影响变量有________。

下列金属中，活动性最强的是( )

A．Fe B．Na C．Al D．Ag

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