题目内容

(2015秋•东平县期末)不同类别的物质间存在着一定的关系,如图1、图2所示.(“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)

(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示,回答下列问题:

①乙物质是

②写出“乙→丙”的化学方程式

(2)能正确体现某些物质间变化关系的是 .(填标号)

练习册系列答案
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(2015秋•亭湖区校级期末)请按要求回答下列问题.

(1)请用适当的化学用语回答:

①约占空气总体积五分之四的气体 .(填化学式)

②水通电负极得到的气体 .(填化学式)

③吸烟有害健康.香烟烟气中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是 .(填化学式)

④天然气走进千家万户已经成为现实,天然气的主要成分是 .(填化学式)

会引起全球气温变暖.一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60%)成分的水溶液里,其中一种反应的化学方程式为KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3SiO2↓,则X的化学式为

⑥铁锈蚀好像有百害无一利,但有人善于逆向思维,利用铁生锈能吸收空气中 (填化学式)并放热,发明了暖宝宝,食品脱氧干燥剂.

⑦市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低(俗称“摇摇冰”).这种固体物质的化学式是

⑧长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体.用化学方程式解释原因

(2)①由质子数为1的原子形成的阳离子符号

②下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 (填字母).

A.Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷

B.O:氧化钙的化合价为+2价

C.H2:2个氢原子

D.2Mg:2个镁分子.

某化学实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究:

探究一:铁丝燃烧

如图所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴,点燃火柴待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.

(1)集气瓶中加入少量水的作用:

(2)Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是

(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因 (填字母序号)

A.II中铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大,反应更充分

B.II中铁丝绕成螺旋状,能积聚热量,提高温度,对未然部分进行预热

C.II中铁丝绕成螺旋状,提高了铁丝的着火点

探究二:铁粉腐蚀的条件

如图所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数.记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表

(1)实验①和②对比说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢”)铁粉锈蚀的速率.

(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁粉的锈蚀过程是 (填“放”或“吸”)热过程.

(3)实验①和③是探究碳对铁粉锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成

(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是 %(精确到0.1%),该实验结果出现误差的原因 (选填字母序号)

A.滤纸包占有一定体积 B.量筒中的水蒸发了一部分 C.样品中药品少,没把瓶中的氧气耗完

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