题目内容

14．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水．下列关于该化学反应的叙述正确的是（　　）
A．燃烧前后蜡烛的质量没有改变
B．蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量
C．蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和
D．燃烧前蜡烛的质量与消耗氧气质量之和等于生成的二氧化碳与水的质量之和

分析 应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，这个规律就叫做质量守恒定律．质量守恒定律用来解释化学变化前后质量的问题，物理变化不在解释的范围内．

解答 解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以所余蜡烛的质量小于反应前的质量，叙述不正确．
B、蜡烛燃烧后生成的二氧化碳和水的质量总和等于参加反应的蜡烛的质量和参加反应的氧气的质量，叙述错误．
C、蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和，叙述正确．
D、燃烧掉的蜡烛的质量与消耗氧气质量之和等于生成的二氧化碳与水的质量之和，叙述错误．
故选C．

点评 有气体参加的反应，往往因为忽略了气体的质量，致使表面上看和质量守恒定律不相符．但如果把气体质量考虑进来，就能发现反应前后质量是不变的．

练习册系列答案
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4．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（　　）
A．放置酒精灯B．固定铁圈位置
C．点燃酒精灯D．将蒸发皿放置在铁圈上
5．现有下列物质：A浓硫酸； B、硫酸铜；C、纯碱；D、稀盐酸；E、碳酸氢钠；F、肥皂水．请用它们的序号填空：
（1）可以治疗胃酸过多的一种盐E（2）不能干燥氨气的是A
（3）能除去铁制品表面铁锈的是D（4）用于配制波尔多液的一种盐是B
（5）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是C（6）可用于区别软水和硬水的物质是F．
2．向100g溶质质量分数为10%的氢氧化钾溶液中，加入100g溶质质量分数为10%的稀硫酸，充分反应后，向该溶液中加入紫色石蕊溶液，溶液颜色为（　　）
A．红色B．紫色C．蓝色D．无色
9．请写出下列化学符号或表示的含义；[第（3）题写物质名称]
（1）2O2个氧原子；（2）H2O中右下角的“2”表示的含义一个水分子中含有2个氢原子；（3）ZnS硫化锌；（4）标明氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
19．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

（1）该反应的基本反应类型是化合反应（填“化合”或“分解”）反应；
（2）反应生成的物质是化合物（选填“单质”或“化合物”）；
（3）参加反应的B2与生成物分子的个数比为1：2；
（4）生成物的化学式为BA3 （用A、B表示）．
（5）若已知“”的相对原子质量是“”的14倍，则参加反应的A2与生成物的质量之比为3：17．
6．如图1，小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．

（1）操作①的名称是过滤，在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流．若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是滤纸破损；（或烧杯不干净、滤液高于滤纸边缘）（填写其中的一条）．
（2）经操作①得到的澄清的水是混合物（填混合物或纯净物），净化后的水是硬水还是软水？我认为可用肥皂水来检验
（3）在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入活性炭，它的作用是吸附作用；上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，生活中可以采用加热煮沸的方法把硬水软化．
（4）如图2所示，某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想请按由上到下的顺序重新排列B、A、D、C（填字母）．
3．下列反应不属于分解反应，也不属于化合反应的是（　　）
A．氧化汞→汞+氧气B．铁+氧气→四氧化三铁
C．甲烷+氧气→二氧化碳+水D．碳酸→水+二氧化碳
4．A、B、C分别表示初中化学中常见物质，均含同种非金属元素，且C为常见气体单质，其中A→C，B→C为同种基本反应类型，A→B为复分解反应（图中“→”表示物质间存在相应的转化关系），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：CH2；
（2）A→B的化学方程式H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓．

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