题目内容


如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（　　）

　

A．

锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气

　

B．

锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳

　

C．

当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体

　

D．

集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上


　A


练习册系列答案
相关题目

下列有关说法正确的是（　　）

　

A．

通过焚烧塑料减少“白色污染”

　

B．

可以用熟石灰来改良酸性土壤

　

C．

煤燃烧产生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁祸首

　

D．

用一氧化碳做燃料可防止温室效应进一步增强


化学实验题

（1）仪器B的名称是　　．

（2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式　　，需用到的仪器是　　（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是　　．

（3）实验室制取CO2的化学方程式是　　．

（3）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是　　（填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从　　（填a、b、c、或d）通入．

（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是　　

A．CO2、O2  B．CO2   C．O2   D．O2、H2O．

图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质． E是导致溫室效应的一种气体，图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成

物及反应条件省略）．

（1）写出物质E的一种用途　　；

（2）物质C与E反应的化学方程式是　　；

（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式　　．

（4）A与B反应的微观实质是　　．

一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液．下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（　　）

　

A．

溶液质量分数

B．

溶液的pH

　

C．

氢氧化钠的溶解度

D．

最多能吸收二氧化碳的质量

　

神奇的化学变化﹣﹣光合作用与燃烧反应

如图为光合作用和木柴燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图．

请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：

（1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于　　　　　　（填“无机物”或“有机物”）．

（2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于（填“物理”或“化学”）的　　　　　　变化．光合作用的化学方程式为　　　　　　碳不完全燃烧的化学方程式为　　　　　　．

（3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是　　　　　　，而木炭燃烧时能量转化的方程式是　　　　　　．

（4）在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有　　　　　　．

　

“”示意图可表示的分子是（    ）

A.He    B.Cl2    C.CO    D.CH4

我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被吸烟者的健康，被动吸“二手烟”是因为（　　）

　

A．

分子在不断运动

B．

分子体积很小

　

C．

分子质量很小

D．

分子间有间隔


请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：

（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为　　　　　　g，所需蒸馏水的体积为　　　　　　mL（水的密度约为1g/mL）．

（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应　　　　　　（填标号）．

A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．

B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．

【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性　　　　　　（填“有”或“没有”）影响，理由是　　　　　　．

（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是　　　　　　（选填图中的标号）．

（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．

【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为：　　　　　　g/mL．

温度℃

质量分数%

 20

 40

 60

 4

 1.023

 1.016

 1.007

 10

 1.063

 1.054

 1.044

　

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