通过化学学习.相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识．下列为实验室常用的实验装置.回答有关问题:(1)写出标号仪器名称:①锥形瓶,②长颈漏斗．(2)用高锰酸钾固体制氧气.应选用发生装置A.反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.能否选用C 装置不能.反应的文� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识．下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：

（1）写出标号仪器名称：①锥形瓶；②长颈漏斗．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，应选用发生装置A（填“A”或“B”），反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，能否选用C 装置不能（填“能”或“不能”），反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．你认为上述两种实验室制取氧气的方法中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气更好，原因是该方法不需加热，节约能源，操作简便，生成物无污染等．
（3）若要收集较干燥的氧气，应选用收集装置D（填“D”或“E”或“F”）．
（4）医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水．以下说法正确的是ac（填字母）．
a．导管③连接供给氧气的钢瓶
b．导管③连接病人吸氧气的塑胶管
c．该装置可用来观察输出氧气的速度
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤：
①点燃酒精灯，加热试管；
②检查装置的气密性；
③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；固定在铁架台上；
④用排水法收集氧气；
⑤熄灭酒精灯；
⑥将导气管从水中取出．
正确的操作顺序是C（填字母）．
A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．②③①④⑥⑤D．③④①②⑤⑥
（6）用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时刻是气泡连续并比较均匀冒出时，表明氧气已集满的现象是集气瓶口有气泡冒出，集满
氧气的集气瓶应取出正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（7）某班同学在完成氧气的制取时，出现了下面一些情况，请你分析原因：
①在加热高锰酸钾时，水槽中出现的气泡很少．装置漏气．
②用排水法收集时，发现水槽里的水呈紫红色．未在试管口放一团棉花．
③实验结束后，发现有水倒流到试管．未先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．

分析（1）根据实验室常用仪器解答；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此确定发生装置；由加热高锰酸钾制取氧气的反应原理写出反应的文字表达式；
（3）根据用排空法收集的气体较干燥解答；
（4）在给病人输氧时，氧气应从③导管进入，这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．如果导管接反了，会将装置内的水排出；
（5）根据制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”解答；
（6）根据用排水法收集氧气时的注意事项解答；
（7）根据在加热高锰酸钾时的注意事项桀骜的．

解答解：
（1）根据实验室常用仪器可知：①锥形瓶； ②长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为二氧化锰是粉末，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不能选用C 装置，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；上述两种实验室制取氧气的方法中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气更好，原因是：该方法不需加热，节约能源，操作简便，生成物无污染等；
（3）用排空法收集的气体较干燥，氧气的密度比空气的大，可以用向上排空法收集，若要收集较干燥的氧气，应选用收集装置D；
（4）氧气的密度比空气的大，在给病人输氧时，氧气应从③导管进入，这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速；
（5）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；①加热；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯．则正确顺序为：②③①④⑥⑤；
（6）用排水法收集氧气时，开始出来的气体中含有空气．开始收集氧气的适宜时刻是：气泡均匀产生时．表明氧气已经集满的现象是有大量气泡从水槽中冒出时．收集满的集气瓶应正放在桌面上，这是因为氧气的密度比空气密度大；
（7）①在加热高锰酸钾时，水槽中出现的气泡很少，可能是装置漏气；
②用排水法收集时，发现水槽里的水呈紫红色，可能是未在试管口放一团棉花；
③先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止水槽中的水倒流，使试管破裂．
答案：
（1）①锥形瓶； ②长颈漏斗；
（2）A；    高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；不能；  过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；该方法不需加热，节约能源，操作简便，生成物无污染等；
（3）D；
（4）ac；
（5）C；
（6）气泡连续并比较均匀冒出时；集气瓶口有气泡冒出；        正放；
（7）①装置漏气；
②未在试管口放一团棉花；
③未先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．

点评本题难度不是很大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

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16．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（　　）

	A．	水和双氧水的化学性质不同，是因为构成物质的分子不同
	B．	物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化
	C．	氧化汞分解成汞和氧气--分子可以再分
	D．	一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子一一分子很小

17．根据图1实验装置图，回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：①铁架台 ②水槽
（2）常温下，用分解过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置是B（填序号），写出反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）实验室用高锰酸钾制取并较纯净的氧气时，可选用的装置组合是A（填序号），试管口棉花的作用是：防止高锰酸钾粉末进入导气管；试管口为什么要向下倾斜：防止冷凝水倒流回热的试管引起试管的炸裂；用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续时，开始收集；一同学在用此收集方法结束后，发现水开始从导管倒流，这是因为该同学熄灭酒精，而导气管没从水槽中移出，此时他可采取取下试管口的橡皮塞的措施来补救．
（4）已知甲烷气体极难溶于水，密度小于空气．实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷．实验室制取甲烷的装置组合是A（从上图中选择）．若用图2装置来收集甲烷，甲烷应从a端进入．（填“a”或“b”）．

14．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（　　）

	A．	液氮用作冷冻剂		B．	氧气用于支持燃烧
	C．	稀有气体用来制作电光源		D．	铜用作电线

1．化学知识与生活联系密切，请用下列物质的数字序号填空．①氮气 ②氧气 ③氨气 ④水蒸气
②能供给生物呼吸，①常用作粮食瓜果的保护气，③有刺激性气味，④能使松脆饼干变软．

11．黑火药是我国古代的伟大发明，它是由木炭（C）、硫黄（S）、硝酸钾（KNO₃）配成．黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是（　　）

A~E是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“—”表示两种物质间能发生反应“→”表示两种物质间的转化关系）。

（1）C的化学式为________；D在生活中生产中的一种用途是_________。

（2）E→D反应的化学方程式为：_____________。

11．为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳．试回答：

（1）装置B中盛放的试剂是澄清石灰水，目的是为了确保通过灼热的CuO的气体中不含CO₂（检验混合气体中CO₂是否除尽）．
（2）当观察到B中石灰水不变浑浊，D中石灰水变浑浊时，说明混合气体中一定混有一氧化碳．
（3）如果混合气体中混有一氧化碳，为了保护环境，应在D装置的排气管口采取的措施是点燃尾气（或用气球收集）．

12．试根据图中信息回答下列问题：

（1）黄铜矿主要成分是CuFeS₂	（2）通常铝制品很耐腐蚀的原因是：铝常温下即能与氧气发生反应，表面形成一层致密的氧化铝薄膜
（3）很多宝石绚丽多彩的原因是：宝石中由于含有某些金属离子，才使它们变得更加绚丽多彩，如红宝石含有铬元素，蓝宝石含有铁和钛元素；	（4）钛合金可以用来制造人造骨的原因：因为钛合金的性质和人的骨骼相似，并且具有相容性，所以钛合金可以用来制造人造骨．

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