题目内容

自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩．通过学习，你觉得下列情况中不可能实现的是（　　）
A、用人工的方法合成胰岛素
B、通过一定条件让石墨变为金刚石
C、利用航空技术到太空旅游
D、通过化学变化使黄铜变成黄金
考点：生命活动与六大营养素,碳元素组成的单质,质量守恒定律及其应用
专题：化学与生活
分析：一种方案能否实现，要看它是否具有科学道理，有没有正确的科学依据，凭空想象的东西是不可能实现的．
解答：解：A、在好多年以前我们国家就人工合成了牛胰岛素，所以用人工的方法合成胰岛素是能实现的；
B、石墨是由碳元素组成的，金刚石也是由碳元素组成的，它们的物理性质不同的原因是碳原子的排列不同，所以通过一定条件让石墨变为金刚石是可以实现的；
C、现在我们国家的航空技术非常发达，利用航空技术到太空旅游是能实现的；
D、根据质量守恒定律可知，通过化学变化不可以使黄铜变为黄金，故不能实现．
故选D．
点评：由一种物质变成另一种物质，要想实现两者必须具有的元素种类相同，依据是质量守恒定律．
练习册系列答案
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控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．
（1）元素周期表中铝元素的信息如图所示，其相对原子质量为
 
．
化学反应中该原子容易
 
（填“得到”或“失去”）电子；
（2）铝元素在自然界中主要以 Al2O3 存在，Al2O3属于
 
（填字母序号）．
A．单质B．氧化物C．金属 D．混合物
（3）工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O3 
   通电   
.
冰晶石
4Al+3O2↑，属于基本反应类型中的
 
反应．
如图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线．请从曲线图中获取信息，回答下列问题：

（1）实验操作是按照以上
 
（甲或乙）图所示进行，烧杯中溶液的颜色由
 
色逐渐变为
 
色．
（2）该反应的化学方程式
 
．
（3）C点表示
 
．
下列实验操作：
（1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；
（2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；
（3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（　　）
A、只有（1）正确
B、只有（2）正确
C、只有（3）正确
D、都不正确
如图是常见的气体发生装置和收集装置．

（1）写出①和③所指仪器的名称：①
 
；③
 
；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可以选用
 
（填代号），但是要在试管口放一团蓬松的棉花，作用是防止
 
．该反应的文字表达式
 
．
（3）可以用D装置收集氧气，原因是
 
．
（4）利用过氧化氢、二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是
 
，二氧化锰在该反应中起
 
作用．
元素周期律是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分：认真分析信息，回答：

（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是
 
；该周期中，各原子的核外电子排布的变化规律是
 
．
（2）表示的是（写粒子符号）
 
．
（3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子：
 
，阴离子：
 
．
2003年6月5日世界环境日的主题为：“水-20亿人生命之所系”．请你参与下列有关问题的讨论：
（1）自来水的生产过程大体如下：过滤池中有活性炭层，活性炭起
 
作用．处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是
 
．
（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用
 
的方法．
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用
 
检验．现要降低水的硬度，在家庭里通常采用
 
的方法．
（4）蒸馏水是
 
．（“硬水”或“软水”）
（5）在日常生活中硬水的危害有
 
（写出一点即可）．
（6）如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识．水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提三条节水建议：
①
 
；②
 
；③
 
．
请将适当的化学式填入下列横线上：
（1）空气中含量最多的气体是
 
；
（2）能使带火星的木条复燃的是
 
；
（3）造成温室效应的气体是
 
；
（4）空气中使饼干变软的物质是
 
；
（5）地壳中含量最多的金属元素是
 
，其氧化物的化学式是
 
．
图示为A、B元素的原子结构示意图．下列说法错误的是（　　）
A、B的原子结构示意图中x为12
B、A和B分别属于非金属元素和金属元素
C、A的原子和B的原子分别形成简单离子的过程相同
D、A与B组成的化合物是由离子构成的

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