题目内容

20.水是生命之源,也是重要的资源,
(1)自然界的水因为含有较多的可溶性钙、镁化合物而硬度较大,检验的方法是加入适量的肥皂水,振荡,证明水样是硬水的现象是什么?
(2)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染;节约水资源就要提高水的利用效益.请写农业上节约用水的一种具体方法.

分析 (1)利用肥皂水可以区分硬水和软水;
(2)根据保护水资源从两个方面考虑:一是节约用水,二是防止水体污染.

解答 解:(1)向水中加入肥皂水振荡,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水; 
(2)地球上的总水量很大,但是可利用的淡水很少,因此我们要爱护水资源.爱护水资源一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染.节约水资源的方法很多,在农业上节约用水的方法主要是改大水漫灌为喷灌、滴灌.
故答案为:(1)泡沫较少,浮渣较多;
(2)防止水体污染;农业或园林浇灌改为喷灌、滴灌;

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.

练习册系列答案
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10.如图是实验室制取和收集气体的装置图.

(1)图中有标号的仪器名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)要在实验室中制取并收集一瓶比较纯净的氧气,可采用AE(填序号)组合,其化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,确定其收集方法的依据是氧气不易溶于水.
(3)在实验室开放日,某化学兴趣小组5位同学到实验室深入探究二氧化碳的化学性质.
二氧化碳本身不能燃烧,一般也不支持燃烧,常被用做灭火剂.老师指出金属镁着火时不能用二氧化碳灭火,是由于金属镁可在二氧化碳中继续燃烧,生成白色的氧化镁和黑色的碳.小聪同学由此推理:活泼性比镁强的金属钠(Na)也能像镁一样与二氧化碳发生反应,生成的氧化钠和黑色的碳.为了证实小聪同学的推理,兴趣小组的同学在老师的指导下,完成了“钠在二氧化碳中的燃烧”探究实验.
①实验室制取二氧化碳
实验室制取和收集二氧化碳,选择上图装置中的BC(填序号),其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;.若要得到干燥纯净的二氧化碳,可以将发生装置产生的气体先通过装有碳酸氢钠溶液的洗气瓶除去HCl气体,再通过装有浓硫酸的洗气瓶,除去水蒸气.
②金属钠在二氧化碳中的燃烧
如图装置所示,图中氯化钯溶液用来检测是否有一氧化碳生成(一氧化碳能与氯化钯(PdCl2)反应生成黑色的钯).切取一薄片金属钠,用滤纸吸干煤油,再除去表面的氧化层放在干燥的硬质玻璃管里.实验开始时先通入干燥的二氧化碳气体,此时PdCl2溶液没明显变化,但澄清石灰水中出现浑浊(填现象),有关反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O.排尽玻璃管里的空气后,继续通入二氧化碳气体.在玻璃管底部加热,过一会,钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里燃烧起来,产生白烟,PdCl2溶液中有黑色物质生成.实验结果表明:金属钠能与二氧化碳发生反应,但生成物中没有黑色的碳,而是一氧化碳.这跟镁与二氧化碳发生反应的结果是不一样的.
金属钠与二氧化碳发生反应是否生成氧化钠呢?该兴趣小组同学讨论后认为:金属钠与二氧化碳发生反应生成的白烟可能是氧化钠,也可能是碳酸钠,或者是氧化钠和碳酸钠的混合物.已知氧化钠能与水反应:Na2O+H2O═2NaOH,反应后所得溶液呈现碱性.为了检验金属钠与二氧化碳反应生成的白烟成分,兴趣小组同学进行了如下实验,并根据实验现象得出了结论.
实验步骤实验现象结论
取试管中冷却后的白色固体溶于水,分别置于两支试管中
滴加过量CaCl2溶液,产生白色沉淀,取上层清液,滴加无色酚酞试液,指示剂没有变色.

白色固体不可能含有
Na2O物质

滴加稀HCl,有气泡产生.

白色固体是Na2CO3
根据实验结果可知,金属钠与二氧化碳发生反应的化学反应方程式为2Na+2CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Na2CO3+CO.

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