题目内容
10．电能是电气时代不可或缺的二次能源，下列发电方式中利用了化学能源的是（ ）| A． | 水力发电 | B． | 风力发电 | C． | 火力发电 | D． | 太阳能发电 |
分析 能量之间可以相互转化，但是总能量不变．
解答 解：A、水力发电过程中利用了水能；
B、风力发电过程中利用了风能；
C、火力发电过程中，燃料燃烧过程中，化学能转化成电能；
D、太阳能发电过程中利用了太阳能．
故选：C．
点评 火力发电过程中，一般是利用煤燃烧释放的化学能，化学能转化成电能．
练习册系列答案
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如图是“×××”补钙剂商品标签图，根据标签信息完成下列问题
15．下列实验操作存在安全隐患的是（ ）
| A． | 用嘴吹灭酒精灯 | |
| B． | 用带火星的木条检验氧气 | |
| C． | 做铁丝燃烧实验，先在集气瓶内加少量水 | |
| D． | 稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒不对搅拌 |
国家规定每100mL酿造食醋中含醋酸的质量标准为3.5～5.0g．某兴趣小组的同学对一市售食醋是否符合国家标准进行测定．他们取该食醋10mL，逐滴滴入5%的氢氧化钠溶液，记录数据，绘制成图．
19．只用一种试剂就能鉴别KCl、K2CO3、Ba（NO3）2三种无色溶液，该试剂是（ ）
| A． | 稀盐酸 | B． | 稀硫酸 | C． | 硝酸银溶液 | D． | 氯化钠溶液 |
20．现有2瓶无色且失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，如何鉴别，其方案很多．
【提出问题】仅提供氢氧化钙溶液和稀盐酸，能否将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液区别开来？
【猜想假设】将失去标签的两种溶液分别编号为A、B，假设A为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
【设计思路】现有甲、乙两位同学分别思考得出如下初步鉴别思路：
甲：将两种溶液取样，分别滴入稀盐酸，根据是否有气泡产生来判断各是哪种溶液．
乙：将两种溶液取样，分别滴入氢氧化钙溶液，振荡，根据是否有白色沉淀生成来判断各是哪种溶液．
（1）以上两种思路是否都正确都正确（填“都正确”或“一个正确一个不正确”）
【实验探究】请参与下列实验过程：
（2）请在上述实验思路中选择一个你认为正确的思路甲（填“甲”或“乙”）
进行实验
（3）填写出实验报告：
【发散思维】鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，还可从下列试剂中选取．请你选择一种能鉴别这两种溶液的试剂C（请填写序号）
A．KOH B．Na2SO4 C．BaCl2 D．NaCl．
【提出问题】仅提供氢氧化钙溶液和稀盐酸，能否将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液区别开来？
【猜想假设】将失去标签的两种溶液分别编号为A、B，假设A为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
【设计思路】现有甲、乙两位同学分别思考得出如下初步鉴别思路：
甲：将两种溶液取样，分别滴入稀盐酸，根据是否有气泡产生来判断各是哪种溶液．
乙：将两种溶液取样，分别滴入氢氧化钙溶液，振荡，根据是否有白色沉淀生成来判断各是哪种溶液．
（1）以上两种思路是否都正确都正确（填“都正确”或“一个正确一个不正确”）
【实验探究】请参与下列实验过程：
（2）请在上述实验思路中选择一个你认为正确的思路甲（填“甲”或“乙”）
进行实验
（3）填写出实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论、化学反应方程式 |
| ①将A、B两溶液各取少 量，分别放入两支试管中； ②向两支试管中分别滴加足量稀盐酸 观察现象 | A溶液样品中有： 气泡产生 | 则A 为碳酸钠溶液 B 为氢氧化钠溶液 反应的化学方程式为： NaOH+HCl═NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
A．KOH B．Na2SO4 C．BaCl2 D．NaCl．