题目内容

11．物质的性质决定其用途．有关物质的用途不正确的是（　　）
A．用烧碱溶液吸收处理二氧化硫尾气
B．用明矾净化水是用它作水的消毒剂
C．用胆矾、生石灰与水来配制农药
D．用食盐腌渍食品是用它作食品防腐剂

分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

解答 解：A、氢氧化钠能与二氧化硫反应，可以用氢氧化钠溶液处理二氧化硫的尾气，正确；
B、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能加速水中不溶性固体小颗粒的沉降，不能消毒，错误；
C、用胆矾、生石灰与水来配制农药波尔多液，正确；
D、用食盐腌渍食品是用它作食品防腐剂，正确；
故选B．

点评 掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
1．你认为下列说法或做法正确的是（　　）
A．6B的铅笔芯可以导电是因为其中含有金属铅
B．小明称他可以使一氧化碳和二氧化碳互相转变
C．空气的成分中氮气和氧气的体积比大约是1：4
D．制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭和有色物质发生了反应
2．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
A．将植物油与水混合，得到的是溶液
B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C．将10%的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D．将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%
19．某化学兴趣小组在甲、乙两个充满氧气的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失．该小组成员对反应后两容器内气体进行如下探究：
（1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
①只有CO        ②只有CO2③只有O2④CO和O2的混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的是③④（填序号）．
（2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．请你回答下列问题：

若小明的猜想成立，则装置A中反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；装置C玻璃管中的实验现象是黑色粉末变成红色，反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是O2和CO2，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
【步骤1】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象；
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水，观察现象．
指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热．你认为这样修改的原因是先通一段时间，可以将装置内空气赶出去，避免空气中的氧气对实验造成干扰．
②没有必要进行步骤2的实验，其理由是碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳．
（4）若反应前甲、乙两容器中碳粉与氧气的质量比分别表示为 （mC/mO2）甲和（mC/mO2）乙，当小明和小芳的猜想均成立时，则（mC/mO2）甲＞（mC/mO2）乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
6．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法，正确的是（　　）
A．25℃时，将20g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度可形成70 g溶液
B．35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数不变
C．甲是三种物质中溶解度最大的
D．35℃时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数为40%
16．研究性学习课题：探究实验室中久置NaOH的变质程度．
研究方案：先称取13.3g NaOH样品（杂质为Na2CO3），配制成溶液，然后向溶液中逐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
解决问题：实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示：
试求：（计算结果保留一位小数）
（1）Na2CO3的质量？（2）NaOH的变质程度（用质量分数表表）继续探究：
计算实验过程中与NaOH反应消耗盐酸的质量．
发现问题：根据求得的与NaOH反应消耗盐酸的质量，对照图象，你发现了什么问题？
3．如图是物质A、B、C的溶解度曲线，下列相关说法正确的是（　　）
A．若要将A从溶液中结晶出来常采用的方法是蒸发溶剂
B．将T2℃时A、B、C的饱和溶液冷却到T1℃，所得的三种溶液中A溶液的质量分数最小
C．若要将组成在M点的A溶液转变为N点的溶液，只能采取恒温蒸发溶剂的方法
D．将T1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到T2℃，此时三物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C
20．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室制取氧气，发生装置可选B或A（填序号，下同）；用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，小亮（填小明或小亮）的操作更好．
（3）小明欲检验CO2，请完善反应原理：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）检验二氧化碳时却出现了意外：将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象．小明为了获得纯净的二氧化碳，将气体先通过F装置再通过G装置后，最终才用C装置来收集．
1．如图是几种粒子的结构示意图，观察它们的特征并回答下列问题：

（1）属于原子的是①②③⑤⑥；（2）属于阳离子的是④；
（3）属于阴离子的是⑦；（4）属于稀有气体元素的是①③；
（5）属于同种元素的是④⑤、⑥⑦；（6）化学性质相似的是①③；
（7）属于金属元素的是④⑤；（8）写出一种阳离子的符号Mg2+．

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