题目内容

5．将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（　　）
A．CaCl2  HCl   NaNO3B．KOH   HCl   （NH4）2SO4
C．K2CO3  Ba （NO3）2  NaOHD．FeCl3   NaCl   KNO3

分析 物质在溶液中能共存时，物质在水中电离产生的离子不能结合生成气体、水、沉淀，且形成无色溶液时应注意常见离子在水溶液中的颜色．

解答 解：A、三种物质的个各离子之间相互不会发生反应，在溶液中可以共存，且溶液无色，故A正确；
B、氢氧根离子和氢离子发生反应生成水、和铵根离子反应生成一水合氨，而不能共存，故B错误；
C、碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀而不能共存，故C错误；
D、在溶液中铁离子显黄色，而本题要求的是无色，故D错误．
故选A．

点评 对于物质能否共存的问题学生应学会利用溶液中离子是否结合生成沉淀、水、气体来判断，并要熟悉常见的有色的离子，在解答时特别注意习题中限制条件．

练习册系列答案
相关题目
15．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净．
16．下图所示实验操作中，正确的是（　　）
A．加热液体B．连接仪器C．读取液体体积D．液体的倾倒
13．某固体物质的溶解度曲线如图所示，试回答下列有关问题．

（1）在90℃时该固体物质的溶解度为200g；
（2）由①点溶液到②点溶液可采用升高温度方法．
（3）③点可表示将②点溶液降温到40℃左右，有晶体析出．
（4）③点溶液中溶质的质量分数小于（填“大于”或“小于”或“等于”④点溶液中溶质的质量分数．
20．某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

请回答下列问题：
（1）图中标有①的仪器名称是长颈漏斗．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号，下同），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是可控制反应速率，节约药品．
（3）实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，选用的收集装置是E（或F）．实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的装置组合是AE．
（4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用 I、Ⅱ装置，可进行的实验是b（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用 I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色的石蕊溶液．
10．下列图示是小明的一些实验操作，其中正确的是（　　）
A．
加热固体		B．
取用液体		C．
点燃酒精灯		D．
观察量筒的读数
17．下面是小明同学对蜡烛及其燃烧的一些探究，请你参与并回答相关的问题．
（1）取一支蜡烛，用小刀切一小块，放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡质软（填“硬”、“软”），不溶于水，密度比水小（填“大”、“小”或“相等”）．
（2）点燃的蜡烛火焰为三层．把一根火柴梗横放在蜡烛火焰当中约2秒取出，火柴梗的两侧最先炭化（如图1所示）．说明蜡烛火焰的外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）温度最高．

（3）将一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方（如图2所示），烧杯内壁上出现小液滴，说明蜡烛燃烧生成了水．
（4）将一根玻璃管放到燃着的蜡烛焰芯上，发现玻璃管另一头有白色烟雾逸出．
【提出假设】
①小明认为白色烟雾是燃烧生成的水蒸气；
②你还能提出哪些假设（只要写一条）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．
【实验验证】
①用一块玻璃片放在白烟上，玻璃片上出现小水珠和冷凝的石蜡；
②用蘸有澄清石灰水的烧杯罩在白烟上，杯壁上出现白色物质；
③用燃着的火柴能将白色烟雾点燃（如图3所示）．
从上面实验，你能得出白色烟雾可能含有石蜡固体小颗粒．
【继续探究】
（5）要想点燃玻璃管另一头的白色烟雾，关键是：①导管不宜太长；②导管的起端必须插在蜡烛火焰的中心部位．请你解释其中的原因：
①导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；②蜡烛火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气．
14．某化学小组成功完成了如图所示实验（装置气密性良好），验证了二氧化碳的组成．探究过程如下：
（1）称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的装置C质量为112.3g，连接A、B、D装置；
（2）从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；
（3）待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；
（4）称量试管D及剩余固体的质量为50.1g，装置C的质量为114.5g
已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质．请回答下列问题：
A．装置A反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应属于分解反应
B．酒精灯加热的作用是加热、点燃木炭
C．为减小误差，步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是继续通氧气
D．根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算）（114.5g-112.3g）-（50.7g-50.1g）=1.6g，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比．
15．酸和碱是初中化学里的两种重要物质．
（1）打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口出现白雾的是浓盐酸，过一段时间后该溶液的pH
变大（变大、变小、不变）．
（2）浓硫酸具有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它．其原因是具有腐蚀性（写出一条即可）．
（3）氢氧化钠是一种重要的碱，固体氢氧化钠在实验室中必须密封保存原因氢氧化钠能够吸收水和二氧化碳．
（4）酸和碱的中和反应在工农业生产中有着广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（5）钙片（主要成分为碳酸钙）可用于预防和治疗钙缺乏症，其中碳酸钙含量的测定方法是将样品粉碎，加入足量的稀盐酸，根据产生气体的体积计算样品中碳酸钙的含量．
根据所示实验装置图，回答问题：
①装置B中放置植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
②如何测出产生气体的体积？排入量筒中的水的体积即为反应生成二氧化碳的体积．
③取l0g钙片样品放在烧杯中，向其中注入一定量的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参与反应）．产生气体的质量与所加入稀盐酸的质量的关系如图C所示．试计算样品中CaCO3的质量分数是多少？

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