下列对某一主题知识归纳全部正确的是( )A．性质与用途B．生活常识铜具有导电性---制造炮弹干冰易升华---作致冷剂石蕊遇酸碱变色---作酸碱指示剂鉴别羊毛纤维---点燃嗅闻有烧毛发味新装修居室---一定挥发出有毒气体人类可利用的氢气---为三大化石燃料之一C．化学之最D．初中化学的“三最简单的有机物---氢气最轻的气体---甲烷最早湿法炼铜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．下列对某一主题知识归纳全部正确的是（　　）

A．性质与用途	B．生活常识
铜具有导电性---制造炮弹干冰易升华---作致冷剂石蕊遇酸碱变色---作酸碱指示剂	鉴别羊毛纤维---点燃嗅闻有烧毛发味新装修居室---一定挥发出有毒气体人类可利用的氢气---为三大化石燃料之一
C．化学之最	D．初中化学的“三”
最简单的有机物---氢气最轻的气体---甲烷最早湿法炼铜的国家---中国	单质可分为三类---金属、非金属、稀有气体有还原性的三种物质---氢气、一氧化碳、炭农作物肥料“三要素”---氮、磷、钾

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据常见物质的性质与用途的关系进行分析；
B、根据鉴别纤维羊毛的方法、空气污染、化石燃料的种类进行解答；
C、根据我们学过的化学之最进行回答即可，
D、根据单质的分类、物质的还原性、化肥的分类标准进行作答．

解答解：A、干冰易升华，可做制冷剂；石蕊遇酸碱变色，可做酸碱指示剂；利用铜制导线是利用了铜的导电性，而用铜制造炮弹是利用了铜延展性好，有一定的强度，耐腐蚀的性质，故A错误．
B、鉴别纤维羊毛可用点燃闻气味的方法，新装修居室常挥发出甲醛等有毒的气体，最轻的气体应为氢气，不属于化石燃料，故B错误．
C、最简单的有机物是甲烷；最轻的气体是氢气；最早湿法炼铜的国家是中国，故C错误．
D、单质可分为金属、非金属、和稀有气体；氢气、一氧化碳和碳具有还原性；氮、磷、钾是农作物肥料的三要素．故D正确．
故选D．

点评此题较为综合的考查了化学基础知识，虽然知识面考查较广，但利用排除法解决此题时难度也不会很大．

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9．将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌可得到溶液的是（　　）

4．通过一年的化学学习，我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序．铬（Cr）是重要的金属材料，越来越受到人们的关注．某化学兴趣小组对Cr，Al，Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：
【提出假设】（1）对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：
a．Al＞Cr＞Cu b．Cr＞Al＞Cu c．Al＞Cu＞Cr
【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：

金属	Cr	Al	Cu
与盐酸反应发生现象	气泡产生缓慢，金属逐渐溶解	气泡产生激烈，金属迅速溶解	无气泡产生，金属无变化

【控制实验条件】（2）打磨三种金属发生的是物理变化；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是盐酸的浓度不同，会影响反应产生的气体的速率．
【得出结论】（3）原假设中正确的是a（填假设中a，b或c）．写出铬（铬与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式Cr+2HCl═CrCl₂+H₂↑．

1．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验中没有涉及的性质是B（填字母）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③与氧气接触，反应的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红（用化学方程式表示）CO₂+H₂O=H₂CO₃．
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，钾遇水生成H₂和KOH，该反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为2K+2H₂O═2KOH+H₂↑．

8．下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（　　）

	A．	氢氧化钠纯碱 Na₂CO₃		B．	氯化钠食盐 NaCl
	C．	硫酸铜晶体胆矾 CuSO₄		D．	碳酸钙生石灰 Ca（OH）₂

18．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法：
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；
④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红；
⑤将浓氨水换成任意有挥发性的物质也可达到实验目的；
以上说法中错误的是（　　）

5．学校化学兴趣小组的同学知道了二氧化锰能作过氧化氢（H₂O₂）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝（Al₂O₃）能否作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）【提出问题】Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
（2）【作出猜想】Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中	有少量气泡产生；木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al₂O₃；，然后将带火星的木条伸入试管中	有大量气泡产生；木条复燃	加入Al₂O₃，能加快过氧化氢溶液的分解速率

（4）【得出结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．在该兴趣小组的同学设计的实验中，“实验一”起对比作用．
（5）【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：
实验三：
【实验步骤】①准确称量Al₂O₃（少量，不溶于水）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al₂O₃的质量．
【交流讨论】如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验，其方案是在装有过氧化氢溶液的试管中，加入过滤后得到的固体，观察现象．通过补充实验，证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，写出H₂O₂）分解的方程式2H₂O₂ $\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．．

2．根据下列粒子的结构示意图，回答问题：

（1）达到相对稳定结构的粒子是AE（填序列号，下同）；
（2）表示同一种元素的粒子是DE；
（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是BC；
（4）写出C和E的粒子符号Mg，Cl^-．

3．在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳四种常见气体中（用化学式填空）：
（1）最轻的气体是H₂；
（2）人和动物维持生命活动不可缺少的气体O₂；
（3）既有可燃性，又有还原性的氧化物是CO；
（4）既能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红的气体是CO₂．
（5）能使澄清的石灰水变浑浊的是CO₂，反应的化学方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（6）能是灼热的氧化铜变为红色的是H₂或CO，反应的化学方程式是H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

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