题目内容
1.实验室制取气体是初中重要的一项实验,结合下列实验装置图回答有关问题:(1)装置Ⅰ是加热固体的装置,改正其中的错误试管口应略低于试管底部(合理说法均可);
(2)写出使用装置II制取O2的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)写出装置Ⅳ中一种玻璃仪器名称集气瓶(或玻璃导管);
(4)实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体,既能用装置Ⅳ,又能用装置Ⅴ收集的气体有H2 (填化学式);
(5)用装置Ⅲ排空气法收集二氧化碳,则气体应从a(填“a”或“b”) 端进入;
(6)用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,将制取的CO2通入紫色石蕊试液,发现紫色石蕊试液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是A(填字母序号).
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红剂
B.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊试液变红.
分析 (1)加热固体时试管口应略低于试管底部,防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(2)装置II属于固液常温型,所以用来制取O2的物质是过氧化氢,因为该反应不需加热,据反应原理书写方程式;
(3)装置中集气瓶和导管均属于玻璃仪器;
(4)能用向下排空气法收集的气体密度比空气小,能用排水法收集的气体不溶于水或不易溶于水;
(5)二氧化碳密度比空气大,所以应从长管进气,将空气挤压到集气瓶上部排出;
(6)显酸性的溶液能使石蕊试液变红色.
解答 解:(1)加热固体时试管口应略低于试管底部,防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(2)装置II属于固液常温型,所以用来制取O2的物质是过氧化氢,因为该反应不需加热,反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)装置中集气瓶和导管均属于玻璃仪器;
(4)能用向下排空气法收集的气体密度比空气小,能用排水法收集的气体不溶于水或不易溶于水,氧气、二氧化碳、氢气三种气体中只有氢气密度比空气小,可用向下排空气法收集,且氢气难溶于水,可用排水法收集;
(5)二氧化碳密度比空气大,所以应从长管进气,将空气挤压到集气瓶上部排出;
(6)产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红,挥发出的氯化氢溶于水,形成盐酸可使石蕊溶液变红,二氧化碳本身不能使石蕊变红,故A错误;
故答案为:(1)试管口应略低于试管底部(合理说法均可);
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)集气瓶(或玻璃导管 );
(4)H2;
(5)a;
(6)A.
点评 了解实验室制取气体时的注意事项,气体的收集方法,反应原理等知识,才能结合题意解答,要根据题意细心分析.
| A. | 用食醋鉴别碳酸钠和碳酸氢钠 | |
| B. | 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂 | |
| C. | 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 | |
| D. | 用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨可以导电 |
| A. | 检查气密性 | B. | 浓硫酸的稀释 | C. | 干燥氨气 | D. | 测定某溶液的pH |
| A. | 纯净物:镁、纯牛奶、氯气 | B. | 混合物:空气、稀有气体、矿泉水 | ||
| C. | 非金属:碳、汞、硫 | D. | 氧化物:生石灰、氧化铁、氯化钾 |
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质,小刚和小强设计了如下实验方案:
小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质.
小强:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入适量澄清石灰水,若观察到有白色沉淀生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质.
你认为上述实验方案错误的是小刚:理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红.
请你设计另外一个方案,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质,并完成以下实验报告:
| 实验步骤 | 实验现象及结论 |
a、氢氧化钠暴露在空气中,容易变质的原因,一是吸水,二是能与空气中的二氧化碳气体反应,反应是化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B、在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因吸水性.