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2.阅读下列材料,回答下列问题:材料一:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料二:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识
①物理性质:淡蓝色气体
②化学性质:强氧化性
③用途:杀菌消毒
(2)材料二中氧气转化为臭氧是化学变化(填“物理变化或化学变化”)
分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.
解答 解:(1)①臭氧的颜色、状态、密度不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.
故填:淡蓝色气体.
②臭氧的强氧化性需要通过化学变化表现出来,属于化学性质.
故填:强氧化性.
③臭氧可以应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
故填:杀菌消毒.
(2)臭氧转化为氧气过程中有新物质生成,属于化学变化.
故填:化学变化.
点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
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10.
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11.现甲化学小组安装两套如下相同装置(图1),通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB.
A、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
(2)MnO2催化下H2O2分解的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
(4)甲、乙两小组得出如图2数据.
①甲组实验得出结论是:H2O2的浓度越大分解速率越快.
②乙组研究的是酸、碱对H2O2分解速率的影响.如图得出的结论是碱性越强,放出气体的速率越快.
(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB.
A、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
(2)MnO2催化下H2O2分解的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
| 实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
| 甲组实验Ⅰ | 探究浓度对H2O2分解速率 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
| 甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
①甲组实验得出结论是:H2O2的浓度越大分解速率越快.
②乙组研究的是酸、碱对H2O2分解速率的影响.如图得出的结论是碱性越强,放出气体的速率越快.