下列化学用语既能表示一种元素.又能表示一个原子.还能表示一种物质的是( )A．O2B．HC．FeD．2N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A．

O₂

B．

C．

D．

分析根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

解答解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．
D、该符号可表示2个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案

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	A．	取用固体药品		B．	闻药品味道
	C．	用100mL量筒量取8.5mL盐酸		D．	滴加液体

12．加热条件下，将24g CuO、Fe₂O₃的混合物与充足的CO完全反应，并将反应后的气体全部通入到澄清石灰水中，得到白色沉淀40g．下列有关叙述中不正确的是（　　）

	A．	原混合物中CuO与Fe₂O₃物质的量的比为1：1
	B．	反应后所得CO₂的质量为40g
	C．	参加反应的CO的质量为11.2g
	D．	原混合物中CuO与Fe₂O₃的质量比为1：2

19．“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图1所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．回答下列问题：

（1）甲同学实验打开止水夹前的现象：有大量白烟生成，打开止水夹后的实验的现象有水进入集气瓶，且进入得水约占集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$；若未等集气瓶冷却就打开止水夹，则测得空气中氧气的体积分数偏低（高还是低）．
（2）乙生也设计了一个如图2所示的实验方案，装置和操作同甲生类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管．要使实验成功，乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液作为二氧化硫的吸收剂．当燃烧结束，装置冷却后，乙同学应该如何操作？按压橡胶乳头将氢氧化钠溶液从滴管挤出，并轻轻振荡，待二氧化硫被吸收后，打开止水夹，丙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，你认为改进后的优点是避免因拨出橡皮塞引燃红磷造成气体逸出，造成实验误差，同时还可避免五氧化二磷逸散到空气中污染空气．
（3）丁同学用图3是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：

实验目的	实验现象	实验结论
测定空气的氧气的体积分数	白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8（填整数）的位置上．	空气的成分按体积计算，氧气约占21%

9．下面是化学用语中的数字的含义，其中错误的是（　　）

	A．	2CO：表示2个一氧化碳分子
	B．	2H：表示两个氢原子
	C．	Fe²⁺中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷
	D．	H₂S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子