题目内容

20.几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭头各表示一个化学反应,部分反应物、生成物及反应条件略去).已知A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,A为有毒气体,D在常温下为液态且是人体不可缺少的物质.
(1)E的名称为过氧化氢,B的一种用途是灭火.
(2)写出X→D转化的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)写出E→X转化的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本反应类型型是分解反应.
(4)实现A→B转化的化学反应类型不一定(填“一定”或“不一定”)属于化合反应.

分析 一氧化碳是一种有毒气体,燃烧生成二氧化碳;
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,碳不完全燃烧生成一氧化碳,完全燃烧生成二氧化碳;
氢气燃烧生成水.

解答 解:一氧化碳和二氧化碳都是含有碳元素和氧元素的物质,一氧化碳有毒,燃烧生成二氧化碳,碳不完全燃烧生成一氧化碳,完全燃烧生成二氧化碳;
过氧化氢和水都是含有氢元素和氧元素的物质,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,氢气燃烧生成水,水在常温下为液态且是人体不可缺少的物质,因此ABDEX分别是一氧化碳、二氧化碳、水、过氧化氢和氧气;
(1)E的名称为过氧化氢,B是二氧化碳,二氧化碳的一种用途是灭火.
故填:过氧化氢;灭火.
(2)氢气燃烧生成水的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.
(4)实现一氧化碳到二氧化碳的转化的途径有:一氧化碳燃烧生成二氧化碳,属于化合反应;
高温条件下,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,不属于化合反应,因此A→B转化的化学反应类型不一定属于化合反应.
故填:不一定.

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.

练习册系列答案
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

【学生板演】该反应的化学方程式

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?

【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 ,理由是

【实验探究】

(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比标准比色卡,pH<7

      

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

①实验操作中的错误是

②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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