Question

构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
（1）概念间的相互关系（如图所示）．

（2）概念的辨析和应用：在①2N、②Mg²⁺、③

+2

Ca

、④H、⑤Fe、⑥SO₂中，能表示分子的是

 

（填序号，下同）；能表示离子的是

 

；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是

 

．

Answer 1

考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学符号及其周围数字的意义

专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律

分析：（1）根据分子、原子、离子、元素与物质之间的关系可填写图中的空；
（2）在①2N、②Mg²⁺、③

+2

Ca

、④H、⑤Fe、⑥SO₂6种化学符号中，说明各符号表示的化学意义．

解答：解：（1）原子得失电子可转化为离子，原子构成分子，具有相同核电荷数的一类原子称为元素；而分子、原子、离子都可构成物质，故可填：原子、物质；
（2）在①2N、②Mg²⁺、③

+2

Ca

、④H、⑤Fe、⑥SO₂化学符号中，能表示分子的是⑥，能表示离子的是②，能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是⑤．
故答为：（1）①原子、②物质；
（2）⑥；②；⑤．

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．