题目内容
7.(1)如图所标物件中含有的金属单质是Fe、Cu(写化学式),含有的有机合成材料是塑料.
(2)钢铁是常用金属材料,写出工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的主要化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(3)写出一种防止钢瓶生锈的方法喷漆.
(4)当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,其原因是氧气不足,液化气燃烧不充分.(从燃烧条件分析)
(5)液化气通过加压能压缩到钢瓶中,请从分子的角度解释气体分子间的间隔大,加压时会变小.
分析 (1)钢瓶、铜圈中含有金属单质铁、铜;
塑料属于有机合成材料;
(2)根据CO的还原性,完成CO高温还原氧化铁反应的化学方程式;
(3)铁与水、氧气同时接触时容易生锈;
(4)氧气不足时会发生不完全燃烧;
(5)微观粒子之间有间隔,压强越大,间隔越小.
解答 解:(1)铁、铜的化学式分别是Fe、Cu;塑料属于有机合成材料.
故填:Fe、Cu;塑料.
(2)CO在高温条件下与氧化铁反应,生成铁和二氧化碳,其反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(3)喷漆、镀一层金属等,都能够防止钢瓶生锈.
故填:喷漆.
(4)当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,其原因是氧气不足,液化气燃烧不充分,此时就需要增大灶具的进风口,使燃气充分燃烧.
故填:氧气不足,液化气燃烧不充分;增大.
(5)液化气分子之间的间隔较大,加压时会变小,因此液化气通过加压能压缩到钢瓶中.
故填:气体分子间的间隔大,加压时会变小.
点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,因此要学好化学知识,为生产、生活服务.
练习册系列答案
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15.
实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示,这瓶无色液体是什么呢?王老师告诉大家,该液体是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种.
【猜想】①该溶液是氢氧化钠溶液;②该溶液为碳酸钠溶液
【资料】氢氧化钡是能溶于水的白色固体,碳酸钡是不溶于水的白色固体.
【设计与实验】三位同学个设计了一个方案,并根据各自方案实验,记录如下:
【交流与讨论】
(1)A、B两位同学所用试剂相同,但现象与结论不同,其原因是氢氧化钠与碳酸钠的混合物溶液与盐酸反应,只有氢氧化钠完全反应后,才能观察到有气体产生,是否产生气体与盐酸用量有关
(2)分析三位同学的实验,一致认为该溶液中溶质为氢氧化钠和碳酸钠.请你另设计一个实验证明溶液中的溶质既有碳酸钠,又有氢氧化钠(写出操作与现象):取试样与试管中,加入足量的氯化钡溶液,直至没有沉淀产生,然后向上层清液中加入酚酞试液,溶液变红.
【反思】造成这瓶试剂中出现两种溶质的原因用化学方程式表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【猜想】①该溶液是氢氧化钠溶液;②该溶液为碳酸钠溶液
【资料】氢氧化钡是能溶于水的白色固体,碳酸钡是不溶于水的白色固体.
【设计与实验】三位同学个设计了一个方案,并根据各自方案实验,记录如下:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
| A | 取样于试管中,滴加数滴稀盐酸 | 无明显现象 | 溶质只有氢氧化钠 |
| B | 向试管中加入一定质量的稀盐酸,再滴加几滴样品 | 有气体产生 | 溶质只有碳酸钠 |
| C | 取样于试管中,滴加数滴氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 溶液中含有碳酸钠 |
(1)A、B两位同学所用试剂相同,但现象与结论不同,其原因是氢氧化钠与碳酸钠的混合物溶液与盐酸反应,只有氢氧化钠完全反应后,才能观察到有气体产生,是否产生气体与盐酸用量有关
(2)分析三位同学的实验,一致认为该溶液中溶质为氢氧化钠和碳酸钠.请你另设计一个实验证明溶液中的溶质既有碳酸钠,又有氢氧化钠(写出操作与现象):取试样与试管中,加入足量的氯化钡溶液,直至没有沉淀产生,然后向上层清液中加入酚酞试液,溶液变红.
【反思】造成这瓶试剂中出现两种溶质的原因用化学方程式表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
2.2015年世界地球日的主题是“多样的物种、唯一的地球、共同的未来”.下列做法不符合这一主题的是( )
| A. | 分类回收利用垃圾,减少资源浪费 | |
| B. | 推广使用一次性木筷,减少疾病 | |
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| D. | 使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染 |
12.对物质进行分类研究,是学习化学的重要思想方法.下列关于物质分类的表述不正确的是( )
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9.下列物质,能 由金属和盐酸直接反应制得的是( )
| A. | 氯化银 | B. | 氯化锌 | C. | 氯化铁 | D. | 氯化铜 |
10.成语“釜底抽薪”中蕴含着灭火的原理,下列灭火方法与之类似的是( )
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| C. | 用锅盖盖灭着火的油锅 | D. | 砍掉树木形成隔离带 |