题目内容
（3分）实验中学的小春和小玲同学在张老师的指导下，对呼吸作用是否产生CO2气体进行探究。请你一同参与：
【提出问题】人呼出的气体中是否含有CO2气体？
【设计方案并实验】
小春：在试管中加入2 mL蒸馏水，用玻璃导管向其中吹气，未发现明显现象。
小玲：在试管中加入2 mL澄清石灰水，用玻璃导管向其中吹气，溶液变浑浊。
【解释与结论】小玲的实验结果证实了呼出的气体中含有CO2气体，其方案中的实验
原理可用符号表达式表示为___________________________________。
【评价与反思】小春的实验若继续进行，也能得到与小玲相同的结论。请你帮助设计后续方案：实验操作为_________________________________________________；实验现象是________________________________________________________。
【提出问题】人呼出的气体中是否含有CO2气体？
【设计方案并实验】
小春：在试管中加入2 mL蒸馏水，用玻璃导管向其中吹气，未发现明显现象。
小玲：在试管中加入2 mL澄清石灰水，用玻璃导管向其中吹气，溶液变浑浊。
【解释与结论】小玲的实验结果证实了呼出的气体中含有CO2气体，其方案中的实验
原理可用符号表达式表示为___________________________________。
【评价与反思】小春的实验若继续进行，也能得到与小玲相同的结论。请你帮助设计后续方案：实验操作为_________________________________________________；实验现象是________________________________________________________。
【解释与结论】Ca(OH)2＋CO2→ CaCO3＋H2O 【评价与反思】向试管中滴加紫色石蕊试液，振荡石蕊试液由紫色变为红色
分析：可以根据二氧化碳的性质：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳和水反应生成的碳酸两方面的知识进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
解：[设计方案并进行实验]
人体呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成的碳酸溶于水中，无明显现象．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
【解释与结论】
小玲方案中的实验原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成水和碳酸钙，用化学方程式表示为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【评价与反思】
设计的方案为：因为二氧化碳和水反应生成的碳酸溶于水中，所以向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊试液，溶液变红．
故填：向原试管中中滴入2～3滴紫色石蕊试液，溶液变红．
故答案为：
【解释与结论】CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【评价与反思】
向原试管中滴加2～3滴紫色石蕊试液，紫色石蕊变红色（或溶液变红）
（选择其他合理试剂也可）
点评：解答本题要掌握二氧化碳的性质及其与其它物质反应时的实验现象，只有这样才能对问题做出正确的判断．
解：[设计方案并进行实验]
人体呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成的碳酸溶于水中，无明显现象．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
【解释与结论】
小玲方案中的实验原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成水和碳酸钙，用化学方程式表示为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【评价与反思】
设计的方案为：因为二氧化碳和水反应生成的碳酸溶于水中，所以向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊试液，溶液变红．
故填：向原试管中中滴入2～3滴紫色石蕊试液，溶液变红．
故答案为：
【解释与结论】CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【评价与反思】
向原试管中滴加2～3滴紫色石蕊试液，紫色石蕊变红色（或溶液变红）
（选择其他合理试剂也可）
点评：解答本题要掌握二氧化碳的性质及其与其它物质反应时的实验现象，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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