题目内容

20.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式.下表是相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表),根据表格完成下列题目
(1)三种原子各一个,其中质量最大的是:钠;表中钠原子的原子核内的中子数是12.
(2)根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为23.请归纳下表中的规律:6.02×1023个原子的质量,以克为单位时,在数值上等于相对原子质量
相对原子质量121623
6.02×1023个原子的质量12g16gy

分析 (1)根据相对原子质量的含义和原子中数值关系分析回答;
(3)根据表中的数据分析相对原子质量与6.02×1023个原子的质量的关系.

解答 解:(1)由相对原子质量的含义可知,相对原子质量大的原子的质量大,所以,三种原子各一个,其中质量最大的是:钠;钠的原子序数是11,质子数是11,钠原子的原子核内的中子数是:23-11=12.
(2)根据表格可以看出,6.02×1023个钠原子的质量23g,6.02×1023个原子的质量与相对原子质量之间的关系是以克为单位时,在数值上等于相对原子质量;故填:6.02×1023个原子的质量;以克为单位时,在数值上等于相对原子质量.
故答为:(1)钠,12;(2)6.02×1023个原子的质量;以克为单位时,在数值上等于相对原子质量.

点评 本题考查了原子结构以及相对原子质量和原子质量之间的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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9.在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2). ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气.③过氧化钠与氮气不反应.④碳酸钠溶液呈碱性.
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
猜想Ⅲ:固体成分是Na2CO3和NaOH,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是是NaOH. 
请问此结论是否正确?错误(填“正确”或“错误”),原因是:碳酸钠溶液也呈碱性.
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化钙溶液,看到白色沉淀产生,然后向上层清液中加入无色酚酞溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除NaOH的存在.
【拓展延伸】根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的条件考虑,你认为要使魔术成功必须控制反应物的用量.

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