题目内容

12.某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
 A B
物质性质与用途 
O2助燃--气焊切割金属
H2O2:分解放出O2--实验室制O2
日常生活经验
 衣服上圆珠笔油--用汽油或酒精搓洗
区别棉和羊毛织物--取少量,点燃闻气味
 CD
 安全常识
煤气泄漏--打110电话报警
皮肤沾上浓硫酸--用水冲洗,再涂稀硫酸
 化学与生活
维生素C--缺乏时引起坏血病
糖类、蛋白质--人类必须摄取的营养素
A.AB.BC.CD.D

分析 化学知识与人类的生活密切相关,可以利用一些化学知识来为我们的生活服务.如:可以用汽油清洗衣服上的圆珠笔油;区别棉与羊毛,可以用灼烧的方法,羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧时会有烧焦羽毛的气味.

解答 解:
A、O2有助燃性,促使燃料燃烧放热,用于气焊切割金属;H2O2能分解放出O2,故可用于实验室制O2,所以正确.
B、汽油和酒精是优良的有机溶剂,圆珠笔油能溶解于汽油和酒精;区别棉与羊毛,可以用灼烧的方法,羊毛会有烧焦羽毛的气味,所以正确.
C、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,打电话会产生电火花,引燃混合气体,有发生爆炸的危险,且火警电话是119,煤气泄漏要打119电话报警;皮肤沾上浓硫酸,要先抹布擦拭后,用大量的水冲洗,再涂3%~5%的碳酸氢钠溶液,所以错误.
D、维生素C的缺乏症是坏血病,糖类、蛋白质属于人体六大营养素之列,是人类必须摄取的营养素,所以正确.
故选C

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.

练习册系列答案
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1.在燃烧正旺的炭火盆上,不小心洒上几滴水,会看到有火苗窜起.这是什么气体在燃烧?小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究.
【组内交流,形成共识】火焰是气体物质燃烧产生的现象,既然有火苗,水与炽热的碳反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气.
【提出猜想】小军:可能含有CO;  小明:也可能是CO和H2的混合物;
小梅:可能含有H2; 小虎:不排除有非可燃性气体生成,有可能还有少量的CO2
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
【设计实验】合作学习小组成员设计了如下实验装置图,并进行了实验.

(1)请将图甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入上图方框中(每个装置选用一次),正确的连接顺序是乙丙甲.

(2)已知试管内棉花不参与反应,它的作用是制造水蒸气.装置丙的作用是除去二氧化碳.装置甲的作用是除去水蒸气或干燥气体.
(3)实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊,B中黑色粉末变红,D中无水硫酸铜由白色变为蓝色.写出乙中变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【讨论交流】
(4)小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H2.小梅认为只需将上述装置稍作改进,就可证明产生的气体中一定含有H2.小梅的改进是将装置C和装置D交换.
【实验结论】炽热的炭和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成.
【实验反思】小虎崽实验结束时由于操作不当,使A装置的试管炸裂,小梅经过分析认为其原因是缺少尾气处理装置.

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