题目内容

20．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，现粮食问题是世界上的大难题，很多地区的人民处于饥饿状态．农业上还是要常施化学从而提高农作物的产量．以下所列化肥属于复合肥料的是（　　）
A．KNO3B．NH4NO3C．K2CO3D．（NH4）2SO4

分析 含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

解答 解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复混肥料，正确；
B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，错误；
C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，错误；
D、（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥，错误；
故选A．

点评 解答本题要掌握化肥的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类．

练习册系列答案
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10．下列有关食品和调味品制作过程中没有发生化学反应的是（　　）
A．葡萄酒酿成红酒B．粮食酿成陈醋C．水果榨成果汁D．鲜奶制成酸奶
11．下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．水银B．果粒橙C．白醋D．大理石
8．氧化还原反应的广义概念可以理解为：凡有元素化合价升降的反应．

根据如图，请你归纳两点结论，并用实例来解释一下你对该结论的理解：
结论一：置换反应一定是氧化还原反应；
实例：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化学方程式表示）．
结论二：化合反应不一定是氧化还原反应；
实例：SO2+H2O=H2SO3（用化学方程式表示）．
15．请你运用化学知识解释生产、生活中的一些现象：
（1）鹅卵石河底比泥河底的河流清澈得多，原因是鹅卵石不会产生混浊的物质，且它起到了过滤的作用；
（2）在冬季，人们常看到养鱼池的冰面上打有很多洞，其原因是为了使氧气溶解到水中；
（3）把煤先进行脱硫处理后再做燃料，其原因是防止燃烧生成的SO2污染空气；
（4）制作内衣的材料一般是纯棉的，原因是纯棉的吸水性透气性好．
5．A、B、C、D、E、F、G、甲是初三化学中常见的物质，它们之间的直接转变关系如图．且：B、C、F中含同种金属元素；A、E、D、G中都含另一种金属元素；F是食盐的主要成份；B或C都能与甲物质反应生成F；A、E、D都能与甲物质反应生成G；A、E、D是三种不同类别的物质，在建筑业上有广泛的应用．
回答问题：
（1）甲物质的名称是稀盐酸；
（2）E转变为A的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）A转变为B的化学反应类型是复分解反应；
（4）将上述物质加入水中，所得溶液加酚酞变红的有A、B、C、E．
12．某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
【大胆猜想】猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是从标签上可知这瓶无色液体属于混合物，而水是纯净物．
【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．
【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．
【结论与解释】（1）以上事实证明猜想三是正确的；
（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为没有（填“有”或“没有”）必要．
（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意标签向着手心．
【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为-1价（已知氢元素显+1价）．
17．写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．
（1）常填充食品包装的气体单质N2   
（2）天然气的主要成分CH4
（3）人体胃液中含有的酸HCl   
（4）炉具清洁剂中的碱是NaOH．
18．“测定空气中氧气含量”，在选择可燃物时，你必须考虑到的因素有：1本身能够在空气中燃烧2本身的状态为非气体3生成的物质为非气态．

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