题目内容
下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是( )
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| A. | 烧杯 | B. | 集气瓶 | C. | 蒸发皿 | D. | 量筒 |
| 用于加热的仪器. | |
| 专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
| 分析: | 实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚,垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等. |
| 解答: | 解:A、烧杯不能用酒精灯直接加热,需要垫石棉网,故A错误; B、集气瓶用于收集和储存少量气体,不能加热,故B错误; C、蒸发皿可直接加热,故C正确; D、量筒用于量取液体的体积,不能加热,故D错误; 故选C. |
| 点评: | 本题考查实验室常见仪器的用法,属于基础题,不难作答. |
下列各粒子的结构示意图中,表示同种元素的粒子的是( )
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| A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ①④ |
化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )
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| A. | 从性质上看:丁烷具有可燃性 |
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| B. | 从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水 |
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| C. | 从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成 |
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| D. | 从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成 |
小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】检验该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图1装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
(2)实验结论: .
【第二组实验探究】:氧化铜(CuO)能否催化“双氧水”分解
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
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(3)完成下表:
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 溶液中 , 带火星的木条复燃. |
| 溶液中有气泡放出, 使带火星木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立. |
(4)步骤③结束后,用手接触试管底部,感觉烫手.说明“双氧水”分解的化学反应 (选填“放热”或“吸热”).
(5)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 .
(6)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号).
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(7)步骤⑦的目的
(8)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为 .
下列实验操作,正确的是( )
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| A. |
加入块状固体 | B. |
蒸发 | C. |
检查装置气密性 | D. |
加热固体制氧气 |
某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是( )![]()
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| A. | 该反应中共有三种元素 | B. | 图中反应物都是化合物 |
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| C. | 该反应的本质是原子的重新组合 | D. | 该反应前后分子的种类发生改变 |
下列叙述能准确描述实验现象的是( )
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| A. | 点燃蜡烛,生成二氧化碳和水 |
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| B. | 硬水中加入肥皂水,产生丰富的泡沫 |
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| C. | 红磷在氧气中燃烧,生成白雾 |
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| D. | 木炭在氧气中燃烧发出白光 |
下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( )
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| A. | 司马光砸缸 | B. | 凿壁偷光 | C. | 火烧赤壁 | D. | 铁杵磨成针 |